Como A Monografia E O Artigo São Relatos A Respeito De Um

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de monografia apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFSP, Campus São Paulo, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores – Ênfase Magistério Superior Orientador: Professora Ms. Karin Claudia Nin Brauer. SÃO PAULO MARÇO/2013 TEMA O Tema abordará a questão existente em uma escola de Educação Infantil, a observar a rotina

a própria omissão é uma prática, porquanto há de significar o favorecimento da situação vigente. Segundo Gil (2002), pode-se definir pesquisa como o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. A pesquisa é requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se encontra e tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao…

R E V I S T A L AT I N OA M E R I C A N A DE PSICOPATOLOGIA F U N D A M E N T A L Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., São Paulo, v. 11, n. 3, p. 420-436, setembro 2008 O episódio de Freud com a cocaína: o médico e o monstro* Decio Gurfinkel 420 O objetivo do trabalho é uma avaliação dos possíveis “restos” que o episódio de Freud com a cocaína tenha deixado para a criação da psicanálise, realizada através do reexame retrospectivo, crítico e analítico desse episódio. O resultado desta…

....................... 9 ASPECTOS PRINCIPAIS Nos cursos de graduação e pós-graduação, os acadêmicos produzem vários tipos de trabalhos, porém, poucos conhecem as maneiras corretas de redigi-los e estruturá-los. Raramente são despertados para a importância de estudar esse assunto. Os documentos acadêmicos procuram atender a objetivos diferentes e a níveis de comunicação variados, mas, de maneira genérica, visam a difundir os avanços científicos. Desta forma,…

lutaram pela a implantação do ensino médio em Araquém estar sendo esquecidas. Vejo que este projeto é uma possibilidade de trazer de volta essas pessoas que foram esquecidas com o passar do tempo. A respeito das fontes, utilizarei entrevistas com as pessoas que estiveram envolvidas nessa luta, que hoje são professores, coordenadores, diretores de escolas e universitários, e se encontra todas vivas, também usarei documentos impressos, como; fotografias e atas de reuniões, que podem ser…

6367210537 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Jenifer Marques Valente. CIDADE São José dos Campos, 18 de Junho de 2013 Leitura e Produção de Textos Nós, professores, temos sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na escola. Como e quais competências em leitura…

FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO METODOLOGIA CIENTIFICA Cachoeiro de Itapemirim – ES 2012 METODOLOGIA CIENTÍFICA

da Costa Rocha NORMATIZAÇÃO DE PESQUISAS COM TRANSGÊNICOS NO BRASIL: O Caso Embrapa Algodão Campina Grande, PB 2007 1 Renato Wagner da Costa Rocha NORMATIZAÇÃO DE PESQUISAS COM TRANSGÊNICOS NO BRASIL: O Caso Embrapa Algodão Monografia (Trabalho Acadêmico Orientado - TAO) resultante de pesquisa bibliográfica na área de Direito Ambiental, apresentada no Centro de Ciências Jurídicas - CCJ da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, como requisito curricular parcial…

Tabulação 13 DIRETRIZES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO 16 APRESENTAÇÃO 17 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 18 TIPOLOGIAS DO ARTIGO CIENTÍFICO 20 ESTRUTURA BÁSICA DO ARTIGO CIENTÍFICO 23 NORMAS TÉCNICAS DO ARTIGO CIENTÍFICO 25 Total 31 DIRETRIZES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 33 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 34 ESTRUTURA DE UM PROJETO DE PESQUISA 35 DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA DO PROJETO 37 MONOGRAFIA 42 Monografia 44 ASPECTOS GRÁFICOS E CONTEÚDOS 46…

ARTIGO NORMAS TÉCNICAS E COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA: ENFOQUE NO MEIO ACADÊMICO Isabel Merlo Crespo1 Ana Vera Finardi Rodrigues2 RESUMO As normas técnicas são adotadas para muitos fins. Permitem, de um modo geral, garantir a padronização de bens e serviços e tornam-se, cada vez mais, um recurso essencial na atual sociedade globalizada. Este trabalho apresenta a normalização inserida na comunicação científica, dentro do contexto acadêmico brasileiro, enfocando principalmente o papel exercido