Como A Matemática Básica

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD GILBERLAN CRUZ SOUZA CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SUPERAÇÃO DA CONDIÇÃO DE ANALFABETISMO FUNCIONAL EM JOVENS E ADULTOS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro, 2014 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA. O analfabetismo funcional ainda mostra-se presente no cotidiano de jovens e adultos no Brasil. De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD 2012, 91,3% da população de 15 anos ou mais é…

Atividades Complementares I – Oficina de Matemática básica Prof. Lyvio – Engenharia Civil Oficina 3 – Números Racionais, Números Fracionários e Operações com frações 1 Definições Chama-se número racional a um número que pode ser representado na forma n , com m m e n inteiros e m ≠ 0. O conjunto dos números racionais inclui todos os números resultantes da divisão de inteiros. A fração n é uma forma de representação do número racional. m O número racional admite…

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DOMINGOS JALDO DE FREITAS MORAES EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: dificuldades e possibilidades Nina Rodrigues – MA 2014 DOMINGOS JALDO DE FREITAS MORAES EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: dificuldades e possibilidades Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina Monografia I no Curso de Licenciatura em Matemática da…

primeira aula, o Índice de Desenvolvimento na Educação Básica no Brasil, aponta para uma deficiência significativa no aprendizado dos alunos, ao final do ensino fundamental. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais as duas disciplinas que aparecem como principais deficiências, complementando o enunciado desta questão Química e Biologia Inglês e Português Matemática e Física Artes e Matemática Português e Matemática Gabarito Comentado. Gabarito…

PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MARCÍLIO PIRES DE OLIVEIRA JÚNIOR EDUCAÇÃO BÁSICA E REFORMA OLINDA 2011 PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.com 3 ESP- ME EDUCAÇÃO BÁSICA E REFORMA FUNESO PIRES, Marcílio 2011 PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.com 4 MARCÍLIO PIRES DE OLIVEIRA JÚNIOR EDUCAÇÃO BÁSICA E REFORMA Monografia apresentada aos membros da Banca…

Autarquia Educacional de Belo Jardim – AEB Faculdade de Formação de Professores de Belo Jardim – FABEJA Licenciatura Plena em Matemática A Matemática no cotidiano Aelson Francisco Melo da Silva Ana Paula de Oliveira Andrade Crisvonis Silva França Edjanio Bezerra da Silva Idenize Josefa da Silva Maria Andriélissa Monteiro Robson de Abreu e Silva Valdijane Alves Lima Belo Jardim, Agosto de 2012 Aluno do 4º período Edjanio Bezerra da Silva Alunos do 7º período…

A Aplicação da Matemática na Construção Civil Jéssica Lopes Cipriano da Silva RESUMO A Matemática pode ser observada muito facilmente ao nosso redor, e podemos ver isso na construção civil. Neste trabalho, veremos algumas fases dessa construção e como a Matemática tem influenciado em cada uma delas. O conteúdo abordado nessa pesquisa pode exemplificar para os alunos da educação básica como que essa disciplina tão importante é aplicada no nosso dia a dia, abolindo, assim, a…

Método SPH – FORMULAÇÃO BÁSICA DANILO DE ALMEIDA BARBOSA DANILOFISICO@YAHOO.COM.BR Método SPH – FORMULAÇÃO BÁSICA Os fundamentos do método SPH estão na teoria da interpolação integral, onde do ponto de vista computacional representa-se o fluido como um conjunto de partículas evoluindo com a velocidade do escoamento. Método SPH – FORMULAÇÃO BÁSICA Método SPH – FORMULAÇÃO BÁSICA Método SPH – FORMULAÇÃO BÁSICA f ( x)   f ( x' )W ( x  x' , h)dx'  Assim: f ( x) 

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA Kátia do Nascimento Venerando de SOUZA RESUMO O presente artigo pretende apresentar algumas considerações sobre o processo de alfabetização em Matemática, a fim de situar a Matemática no contexto da apropriação dos processos de leitura e de escrita. Partimos do pressuposto de que a Matemática é uma linguagem e que o professor, nas salas de aula, atua como um mediador entre o aluno e a Matemática, em parte determinando os modelos

Proficiências Média de Português e Matemática das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza Tereza Cristina Matos Cavalcante FORTALEZA 2014 Projeto apresentado ao Curso de Mestrado em Economia do Setor Público da Universidade Federal do Ceará. Orientador: Prof. Dr. Guilherme Irffi Lista de Abreviaturas e Siglas ABEP - Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa ANEB - Avaliação Nacional da Educação Básica ANRESC -…