O Efeito da Infraestrutura sobre as Proficiências Média de Português e Matemática das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA - CAEN
MESTRADO PROFISSIONAL EM ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO – MESP

O Efeito da Infraestrutura sobre as Proficiências Média de Português e Matemática das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza

Tereza Cristina Matos Cavalcante

FORTALEZA
2014

Projeto apresentado ao Curso de Mestrado em Economia do Setor Público da Universidade Federal do Ceará.
Orientador: Prof. Dr. Guilherme Irffi

Lista de Abreviaturas e Siglas
ABEP - Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa
ANEB - Avaliação Nacional da Educação Básica
ANRESC - Avaliação do Rendimento Escolar
BCC - Banker, Charnes e Cooper
CCR - Charnes, Cooper e Rhodes
CF - Constituição Federal de 1988
DEA - Data EnvelopmentAnalysis
DMUs - DecisionMakingUnits
EJA - Educação de Jovens e adultos
EB - Educação Básica
EF - Educação Fundamental
ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
FDH - FreeDisposal Hull
FUNDEF - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de
Valorização do Magistério
FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
IPEA - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada
LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
LR - Log-likelihoodratiostatistic
MEC - Ministério da Educação
NSE - NívelSocioeconômico
OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development
PAR - Plano de Ações Articuladas
PDDE - Programa Dinheiro Direto na Escola
PIB - Produto Interno Bruto
PISA- Programme for InternationalStudentAssessment
INTRODUÇÃO

A questão da melhoria da qualidade da educação é tema de longa data no cenário político educacional. Apesar dos avanços