Com Relação Ao Uso Da Informática Na Educação Qual Das A

THE SIMS: JOGO COMPUTACIONAL COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. Maria Sueli Fernandes RESUMO As tecnologias estão, cada vez mais, inseridas em diferentes formas e uso no cotidiano das pessoas, constitui como um agente importante de transformação da sociedade, tendo influência cada vez maior na aprendizagem. Este trabalho apresenta o jogo The Sims como uma ferramenta computacional e alternativa para ensinar a…

Brasília : [s.n.], 2012 35p. 1.. RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar como o computador pode contribuir no processo de letramento e alfabetização, se o uso dos seus recursos (programas educativos – histórias interativas, enciclopédias, dicionários, tutoriais, exercício jogos, internet, softwares) for utilizado com a finalidade de desenvolver uma leitura mais crítica no processo de letramento e de alfabetização

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” TAGUATINGA /FACULDADE SANTA TEREZINHA 2014 INTRODUÇÃO O aluno tem direito ao acesso às tecnologias na escola: “A sólida base teórica sobre informática educativa no Brasil existente em 1989…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER Curso de Pedagogia Rithéli Ferri – 1190300 Chapecó 2015 A modernização da Educação (Com Base no Livro: Educação e Novas Tecnologias, Um Repensar) Desde os anos iniciais nos deparamos com algumas das tantas tecnologias que o mundo tem à nos oferecer. E são sobre essas tecnologias, seus prós e contras, e o papel que o professor tem sobre este processo, que vamos falar nos próximos parágrafos. No andar dos anos a tecnologia nas salas de aula

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE ANAPOLIS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ALUNO: GEDEON LIMA DA SILVA RA:________ Tecnologias na educaçao INTRODUÇÃO Parte 1 Sala Tematica: Laboratorio de Ciencias Usuarios:Alunos, professores, comunidade em geral Recurso tecnológico Justificativa e estratégia de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistidas Além do material didático específico, o Laboratório

Monografia apresentada ao Curso de Pós- Graduação em Educação Matemática da Faculdade Superior Univen como requisito Para obtenção do titulo de Especialista em Educação Matemática, sob orientação do…

INTEGRADAS DE TAQUARA Trabalho do livro Informática e Educação Matemática Marta Elisabete de Fraga Curso de Matemática Introdução à Informática Profª. Me. Lucieli Descovi Informática: problemas e soluções Informática e Educação! Esse tema vem sendo muito discutido no Brasil nos último vinte anos, antes disso já era comentado em outros lugares do mundo, deve haver quem lembre, da polêmica envolvendo o perigo de usar a informática como ferramenta de…

orientação dos professores do semestre. São José dos Campos 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA:ENTRE O DISCURSO E PRÁTICA....................6 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: PRA QUÊ?..............................................................9 RESULTADOS E DISCUSSÕES.................................................................................10…

Universidade Aberta do Brasil Secretaria de Educação a Distância Curso de Especialização Mídias na Educação Sim, a tecnologia é uma grande aliada para transformar a educação, mas tem que melhorar e muito. Tema: As instituições de ensino do século XXI necessitam estar preparadas para instruir aos alunos e educadores como buscar e trocar informações, filtrar conhecimento e, principalmente, desenvolver a visão reflexiva num mundo interligado. As mídias na educação se fazem presentes…

Michele Silva Motta O USO DAS NOVAS TÉCNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA Projeto para integração da disciplina de Trabalho de Pós-graduação, do Curso de Geografia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor (a) Tutor (a) externo: Ester da Palma Buzaglo. BORBA/AM 2011 SUMÁRIO 1 -