Com Base Na Leitura Do Texto

Leitura em Língua Inglesa PETRÓLEO E GÁS Inglês Básico Professora: Camila Furtado  Uma das atividades fundamentais desenvolvidas para a formação dos alunos é a leitura. Essa por sua vez é uma extensão na vida das pessoas. A maioria do que se aprende na vida é conseguido por meio da leitura, então se pode dizer que ela é de fundamental importância na vida de um aprendiz de língua estrangeira. Já que a mesma proporciona aquisição de vocabulário e desenvolvimento da…

campo de pesquisa e para a sua forma de trabalho. A cada leitura, registre suas impressões sobre o material. I - FICHAMENTO Você pode recorrer a dois tipos de fichamento para organizar o seu material: fichamento bibliográfico e fichamento de leitura. a) Fichamento bibliográfico: serve como guia de busca. Você seleciona o material e faz um registro numa ficha, incluindo dados bibliográficos completos do texto, número de registro na biblioteca e um resumo do seu…

cidade e sociedade do Brasil. Com seu perfil intelectual ,transita pela temática “cidade” conseguindo efetuar uma releitura dos textos fundadores e incorporar ás discussões clássicas, novos olhares produzidos na contemporaneidade. Suas principais publicações: Duas cidades entre a história e a razão( 1994) Global cities in informational societies(1997) Cidade e leitura(1998) Cidade dos homens(2002) Itinerancies Urbanas(2004) Cidade e desenvolvimento regional(2005) Sua análise parte…

linguagem escrita (leitura e produção escrita de textos), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: Participar de situações de intercâmbio oral;( Planejar e participar de situações de uso da linguagem oral;( Apreciar textos literários;( Selecionar textos de acordo com o propósito de sua leitura;( Utilizar recursos para compreender ou separar dificuldades de compreensão durante a leitura;(…

Disciplina de Leitura e Escrita na Formação Universitária. Prof. Meris Antonio Mascarello Caxias do Sul 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 RECEPÇÃO, ABERTURA E PROGRAMA DE ENSINO 8 2.2 CONSTRUÇÃO DO CONTEXTO SITUACIONAL NA LEITURA E ESCRITA 14 2.3 VISITA ORIENTADA A BIBLIOTECA CENTRAL 18 2.4 ESTRATÉGIAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO ESCRITA 19 2.5 LEITURA DE LIVROS E PRÁTICA DA…

1/4/2014 online.unip.br/Imprimir/ImprimirConteudo MÓDULO 8 (1) Pesquisa bibliográfica em Psicologia Leitura obrigatória: CARVALHO, JEC. A pesquisa na universidade: Psicologia Social, Saúde e a Construção do Conhecimento na Instituição. Disponível em: http://www3.unip.br/servicos/aluno/suporte/ceppe/publicacoes.aspx Leitura para aprofundamento: RAMOS, C. Apontamentos sobre a importância da pesquisa de campo para o Curso de Psicologia – Uma experiência do CEPPE do…

O conhecimento prévio da leitura Acadêmicas: Christiane  Fernanda Cristina de Morais  Flavia Rodrigues  Jessica Lima de Souza  Laís Cristina  Natália  Taiane Taisa Ruela Professor: Moacir Maio/2013 Andradina-SP O texto é um tecido cheio de lacunas, repletos de não-ditos, e, todavia esses

uma atividade de leitura que toma como princípio o ensino da sintaxe enquanto parte do ensino de leitura e escrita, ou seja, uma proposta que busca não desvincular gramática e texto e vice-versa. Neste caso, o tópico sintático abordado é as orações subordinadas adjetivas. A proposta destina-se ao segundo ano do ensino médio[1] e está estruturada, basicamente, pelas seguintes atividades: a pré-leitura, para sondar os conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema; a leitura, para…

Unidade I LITERATURA: CRIAÇÃO ARTÍSTICA E LEITURA: PRÁXIS SOCIAL Profa. Simone Gonzalez Literatura, língua e cultura  Não podemos pensar a literatura senão vinculada à língua e à cultura. Estas são, na verdade, o suporte para que a primeira nos seja manifestada.  Dizemos, ainda, que a literatura representa a realidade, recriando o real e/ou nos colocando em contato direto com o irreal/ficcional. Isso quer dizer que o sentido que o texto revela pode não reproduzir uma realidade…

optamos por introduzi-lo a partir da leitura feita de um capítulo do livro, Estratégias de Leitura de Isabel Solé (1998). Em seu livro a autora aborda diferentes formas de como trabalhar com o ensino da leitura. Seu objetivo principal é promover a utilização de estratégias que permitam ao leitor interpretar e compreender de forma autônoma os textos que ler. Aqui, tratamos especificamente do capítulo 5 que apresenta como título, “Para compreender... antes da leitura”. Nesta parte a…