Comédias Para Ler Na Escola

Produção textual: releitura das obras analisadas. Orientação para dramatizações das obras estudadas. As obras serão: Romeu e Julieta (tragédia) Hamlet (tragédia) Sonho de uma Noite de Verão (comédia) A Megera Domada (comédia) Muito Barulho por Nada (comédia) Bem Está o que Bem Acaba (comédia) CRONOGRAMA Abertura Apresentação da vida do autor homenageado Dramatizações Local  Auditório do CEMTI Data  07/06/2013

1. Identificação da obra: Comédia para se ler na Escola Autor Luís Fernando Veríssimo Apresentação e seleção de Ana Maria Machado Editora Objetiva Ltda Lançamento 2001 2. Identificação do(s) autor (es): Luís Fernando Veríssimo: Nasceu em 26 de setembro de 1936 em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Filho de Érico Veríssimo. Casado com Lúcia no qual tiveram 3 filhos. Era escritor, dramaturgo, romancista, cronista, cartunista, tradutor e músico. Seu principal trabalho foi O…

obras-primas, que fogem a qualquer denominação de escola literária e que o tornaram o escritor maior das letras brasileiras e um dos maiores autores da literatura de língua portuguesa. Obras: Desencantos, comédia (1861); Queda que as mulheres têm para os tolos, sátira em prosa (1861); Teatro, volume que se compõe de duas comédias, O protocolo e O caminho da porta (1863); Quase ministro, comédia (s.d.); Crisálidas, poesia (1864); Os deuses de casaca, comédia (1866); Falenas, poesia…

QUESTÕES Para responder à questão 01, é preciso ler os textos O direito à memória: análise dos princípios constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes e Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de Marlise Giovanaz, disponíveis em nosso AVA. Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, dos textos O direito à memória: análise dos princípios constitucionais da política de patrimônio cultural…

G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z # BUSCA Procurar por: Pelo: Título Autor TOP 30 - RANKING DOS MAIS VISITADOS 01] A Carta - Pero Vaz de Caminha 02] Comédias para se ler na Escola - Luis Fernando Verissimo 03] O guarda-roupa alemão - Lausimar Laus 04] A Droga da Obediência - Pedro Bandeira 05] A Grande Arte - José Rubem Fonseca 06] Caminhos Cruzados - Érico Veríssimo 07] As Meninas - Lygia…

Na disciplina de Introdução aos Estudos Literários, nesta semana, a tarefa principal foi de ler os textos: “As Nuvens” de Aristófoles e “A Essência do Cômico”, para assim passarmos a outra etapa, qual seja, resumir a obra de Aristófoles e analisarmos este texto com base nos estudos de Salvatore D’Onofrio, contrapondo-o entre a tragédia e a comédia. Fazer apanhado mais intenso para o personagem, Fidípedes, fazendo uma análise sobre a construção com o herói trágico. Para realizar tal…

SUMÁRIO 2 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 A diversidade indaga o currículo, a escola, as suas lógicas, a sua organização espacial e temporal. No entanto, é importante destacar que as indagações aqui apresentadas e discutidas não são produtos de uma discussão interna à escola. São frutos da inter-relação entre escola, sociedade e cultura e, mais precisamente, da relação entre escola e movimentos sociais. Assumir a diversidade é posicionar-se contra as diversas formas de dominação

poderia responder algumas perguntas Ramsés? Ramsés: Perfeitamente. Vamos lá é um prazer poder atendê-los. Ramsés Júnior: Quantos livros o senhor costuma ler por ano? Ramsés: Por ano? Olha por ano eu calculo, uma média de, vamos considerar assim por baixo uma média de 24 a 30 livros por ano. Ramsés Júnior: E que tipo de gênero o senhor costuma ler? Ramsés: Diversificado eu tenho que me manter atualizado profissionalmente, por tanto eu leio livros jurídicos, para que me mantenha atualizado…

ESCOLA LITERÁRIA DO NATURALISMO Os romances naturalistas destacam-se pela abordagem extremamente aberta do sexo e pelo uso da linguagem falada. O resultado é um diálogo vivo e extraordinariamente verdadeiro, que na época foi considerado até chocante de tão inovador. Ao ler uma obra naturalista, tem-se a impressão de se estar a ler uma obra contemporânea, que acabou de ser escrita. Os naturalistas acreditavam que o indivíduo é um mero produto da hereditariedade e o seu comportamento é…

alunos possuem sobre o tem que será trabalhado, estabelecendo objetivos da leitura e podendo formular perguntas sobre o texto. Durante a leitura, um recurso que pode ser utilizado é a tarefa de leitura compartilhada, onde o envolvimento no ato de ler e a responsabilidade de organização é alternada entre o professor e o aluno. Neste momento, o professor, como em todas as situações em sala de aula, precisa ser um exemplo, fazendo uma leitura clara, respeitando as regras gramaticais. A pós-leitura