Coesão Koch

leitura é uma prática muito importante para a construção do conhecimento e exercício da cidadania, além de ser condição prévia para a escrita: sabe-se que bons escritores são frutos de boas práticas de leitura. Na concepção de leitura segundo Koch (2002), existem três concepções de leitura. Foco no autor, foco no texto e foco na interação autor texto- leitor. Na concepção foco no autor, o texto é exclusivo para passar a ideia do autor, o sujeito individual, psicológico e dono de…

conta o fato de que a coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto. Embora nosso objetivo não seja teorizar em demasia o conceito de coerência, achamos necessário retomar algumas afirmações feitas por Koch e Travaglia (1989), como pontos de partida para o trabalho com textos que se segue: “A coerência teria a ver com a ‘boa formação’ do texto, mas num sentido que não tem nada a ver com qualquer idéia assemelhada à noção de…

enciclopédico ou conhecimento de mundo – que pode ser adquirido tanto formal quanto informalmente e se encontra armazenado na memória de longo termo (ou memória permanente) de um indivíduo.” (pág. 22) “Esse tipo de conhecimento está muito relacionado ao que Koch (2002) denomina de interacional, porque também ele inclui informações socioculturais.” (pág. 23) “O conhecimento interacional ocorre sempre que, ao interagirmos por meio da linguagem, precisamos mobilizar e ativar conhecimentos…

KOCH, Ingedore G. Villaça. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2003. Resenhado por Carla e Viviane O livro traz a concepção de linguagem do sujeito, juntamente com as ações sociais e cognitivas,exemplificando a forma de como tem influenciado o modo de pensar e consequentemente à forma de produção textual. Com o objetivo de evidenciar a maneira como os objetos da linguagem, podem atuar na formação das ações linguísticas, cognitivas e sociais, também é…

aprendizagem dos diferentes gêneros do discurso, que antes era abordada a partir de frases e palavras soltas. O artigo mostra que só era considerado texto se apresentasse textualidade, isto é, se tivesse coesão e coerência, porem, com o tempo o texto tem uma concepção mais ampla, segundo Koch, que é a interação entre o autor e o leitor, e o espaço de construção de sentido. No artigo mostra também que nos últimos anos, há necessidade de trabalhar com textos nas aulas de português, e…

com linguagem apropriada. Ementa: Oralidade e escrita. Argumentação: a produção de textos e sua relação com a expressão “leitura de mundo”. Frase, oração, período. Estudos sobre verbos e pronomes. A estrutura do parágrafo: técnica de redação. Coesão e coerência. Adequação vocabular, regência e crase. Paráfrase de textos. Formas de comunicação escrita e prática textual. Pré-requisito(s): Não há Conteúdo programático: Unidade 1: Texto, contexto, oralidade e a norma culta:  A comunicação

13.10.14 Texto 1: “Ler e escrever: estratégias de produção textual”, de Ingedore KOCH 1) O texto é um evento sociocomunicativo, que ganha existência dentro de um processo interacional. Todo texto é resultado de uma coprodução entre interlocutores: o que distingue o texto escrito do falado é a forma como tal coprodução se realiza. 2) Texto escrito: a dialogicidade constitui-se numa relação ideal, em que o escritor leva em conta a perspectiva do leitor, ou seja, dialoga com determinado…

material de apoio). O que preciso fazer? Ler e estudar o conteúdo proposto. Caso tenha dúvidas, entre em contato com seu tutor a distância pela Lista ou pelo 0800. 7ª semana Problematização Como são feitas as concordâncias verbal e nominal? O que é coesão e coerência textuais? Quando usamos o acento indicativo de crase? Como os pronomes pessoais oblíquos devem ser colocados na frase? Orientações gerais Na sétima semana, você deverá rever as unidades estudadas na quinta e na…

contribuir para a leitura e a produção escrita no contexto escolar.. Para atender à análise, embasa-se em Marcuschi, Koch, Fávero e Travaglia e nas suas teorias sobre coerência textual. Nesse enfoque, são relevantes as considerações acerca da referenciação na produção discursiva (Koch & Marcuschi, 1998), dos fatores de textualidade (Koch & Travaglia, 2003), do sentido do texto (Koch & Fávero, 2002) e da referenciação como objetos-dediscurso na interação (Marcuschi, 2007). Anais…

RESUMO CRÍTICO KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Argumentação e linguagem. 10 ed. São Paulo: Cortez, 2006. Shirley Cristine Ferreira Marques O texto “Discurso e argumentação” faz parte da obra “Argumentação e linguagem”, de autoria de Ingedore G. Vilaça Koch, fez graduação em Ciências Jurídicas e Sociais (Bacharelado) pela USP (de 1952 a 1956) e em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e…