Coerência Textual 2 O Gênero Textual E A S Tipologia S Te

LINGUÍSTICA TEXTUAL Disciplina: Linguística II Estruturação do texto: Percurso histórico; Conceito de texto; A construção dos sentidos no texto: Coerência textual Coesão textual Um breve percurso histórico O termo “Linguística de Texto” foi empregado pela primeira vez por Harald Weinrich. Surgimento dos estudos sobre o texto – constituição de um campo que procura ir além dos limites da frase, que procura reintroduzir o sujeito e a situação de comunicação.…

LINGUÍSTICA TEXTUAL Anna Christina Bentes Disciplina: Teoria da Linguagem Juliana Regina Dias Estruturação do texto:  Percurso histórico;  Conceito de texto;  A construção dos sentidos no texto:  Coerência textual  Coesão textual Um breve percurso histórico  O termo “Linguística de Texto” foi empregado pela primeira vez por Harald Weinrich.  Surgimento dos estudos sobre o texto – constituição de um campo que procura ir além dos limites da…

SECUNDÁRIO Todas as Áreas Ficha Técnica Título Programas de Língua Portuguesa - 10ª, 11ª e 12ª classes (Todas as Áreas) Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2013 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / 2.000 Ex. E-mail: geral@editoramoderna.com © 2013 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o…

TEXTO TEÓRICO I NOÇOES DE TEXTO E GÊNERO TEXTUAL 1- O que é texto? Desde os primórdios o homem constrói textos diversos para se comunicar, utilizando palavras, imagens ou relacionando as duas coisas. Pensando nisso, podemos dizer que um texto é uma unidade básica de comunicação. Mas será que uma frase solta, uma palavra, ou mesmo uma imagem, desconectadas seriam textos? Na verdade, um texto é um todo organizado de sentido. Dizer isso, implica afirmar que o texto é um…

LIMA GÊNEROS TEXTUAIS - INGEDORE GRUNFELD VILLANÇA KOCH GOIÂNIA 2013 JOÃO ANTÔNIO CORREIA RIBEIRO KARLA ARIELA VIEIRA ALVES KESTON KENEDY GOMES DA PAIXÃO REBECA SIMÃO LIMA GÊNEROS TEXTUAIS - INGEDORE GRUNFELD VILLANÇA KOCH PROJETO DE PESQUISA, APROVAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA I; PONTIFÍCIA UNIVERSIADE CATÓLICA DE GOIÁS. OREINTADORA ELIZÂNGELA GONÇALVES PINHEIROS. GOIÂNIA 2013 Sumário * ITRODUÇÃO4 * 1.Gêneros textuais5 1.1 Produção de gêneros…

Introdução_______________________________________________________03 2 - Etapa1°: Leitura e Produção de Texto___________________________________04 3 – Etapa 2°: Gêneros Textuais os Mecanismos de Coesão _____________________05 4 – Etapa 3°: Diferentes Tipos de Textos________________________________06 e 07…

Duração da(s) aula(s): Semana de 23/07/2013 a 26/07/2013 Cronograma das Professoras: Lucivani Turma: 3º ano___ Período:___________ Segunda feira 4horas aula(s) Terça feira 4horas aula(s Quarta feira 2horas aula(s Quinta feira Sexta feira PLANEJAMENTO SEMANAL 4horas aula(s) Duração da(s) aula(s): Semana de 23/07/2013 a 26/07/2013 Cronograma das Professoras: Suelen Turma: 3º ano___ Período:___________ Segunda feira 4horas aula(s) Terça feira 4horas aula(s …

ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA ARIOENE DE SOUZA ENSINO MÉDIO RUA PEDRO CÂNDIDO SOBRINHO, 38 CAMPO REDONDO ­ RN CEP: 59 230­000 PLANEJAMENTO ANUAL DE PORTUGUÊS Matriz de Referência: linguagens, Códigos e suas Tecnologias 1.Componente Curricular: Língua Portuguesa 2.Eixos Cognitivos: Dominar linguagens (DL) : dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.…

PLANEJAMENTO ANUAL DE PORTUGUÊS Matriz de Referência: linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 1. Componente Curricular: Língua Portuguesa 2. Eixos Cognitivos: Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar

subjetividade do locutor. A função metalinguística também aparece no texto, pois, ele usa códigos pra falar dele próprio. 2) Podemos afirmar que o texto abaixo é coerente? Justifique sua resposta. (Valor: 1,0) O texto não é coerente, apresenta duplo sentido (ambiguidade) a frase coerente seria “Não é permitido que duas pessoas comam no mesmo prato”. A coerência refere-se à intenção do texto, o que o locutor transmite e a forma que o alocutor interpreta então nesse…