Coerência Pragmática

modalidade processual de resposta mais comum. Coesão e Coerência A coesão é manifestada no nível microtextual, isto é, as palavras que ouvimos ou vemos, estão ligados entre si dentro de uma sequência. A coerência, por sua vez, é manifestada em grande parte macrotextualmente, isto é, os conceitos e as relações sub jacentes ao texto de superfície, se unem numa configuração, de maneira reciprocamente acessível e relevante. Assim a coerência é o resultado de processos cognitivos operantes…

extenso ou abreviadamente . o registro das S A devera ser feito nas unidades da jucemg. Refletir criticamente sobre as práticas de leitura. Desenvolver as competências de leitura, observando no texto as suas características composicionais e pragmáticas. Produzir a leitura de textos de variados gêneros discursivos, verbais (orais e escritos), não verbais e verbo-visuais - entrevistas, noticiários, documentários, filmes, imagens, textos acadêmicos, jornalísticos, literários,…

ESTUDOS DO DISCURSO O que é a análise do discurso? É um campo de estudos que surgiu em várias disciplinas das ciências sociais e humanas (antropologia, sociolinguística, pragmática, etnometodologia e gramática do discurso), nos anos 60 e 70. Há várias formas de pensar o discurso e de realizar a sua análise: hoje é um campo de estudos inter e multidisciplinar. Os estudos do discurso envolvem várias teorias e podem recorrer a outras ciências sociais e humanas. Será melhor falarmos então…

discursos das professoras segundo algumas tendências de educação ambiental sugerida por Silva (2007) e Marpica (2008). Essas autoras analisaram materiais audiovisuais livros didáticos, respectivamente, segundo algumas tendências: conservacionista, pragmática* e crítica. Marpica (2008) acrescentou uma categoria baseada em Grün (1996), a tendência silenciosa. No entanto, as entrevistas das professoras nos remetiam a situações mais complexas e percebemos que essa análise não abrangia* a…

argumento de uma serie de subi argumento inter-relacionados, Os subi argumento maiores como evidencia. As conclusões são as idéias que o investigador julga justificadas pelas dadas colhidas e pelo conhecimento existente no campo de estudo. 2. A pragmática da comunicação As funções de argumentos são tão diversas quanto os motivos que nos levam a nos comunicar com os outros. Argumento bem apresentados podem ajudá-las a receber vantagens matinais, passarem provas. Fundamentos…

intelecto e o objeto, tornou-se evidente. - O objeto (fato) traduz a realidade/mais próximo da realidade = + evidente. 2) Teoria da Coerência: Validade dos argumento (retórica). DISCURSO FATO Linguagem - A linguagem descreve o que realmente aconteceu = verdade. - Quando foge da coerência = mentira. 3) Teoria do Consenso (Emunah): - Depende do acordo/pacto: ex.: Acreditar no efeito do remédio,…

O acidente ocorrido ontem exemplifica a falta de segurança nas estradas. COERENCIA TEXTUAL – Para que um conjunto de palavras seja considerado texto é preciso que se tenha Coesão e Coerência. HIPERTEXTO – É um dispositivo conectivo que se constrói aparti de uma associação de uma imagem, link e palavras. A LINGA faz parte da maneira do ser do individuo como um todo. Capitulo 3. Coesão como fonte de auxílio à coerência textual. são as articulações sintáticas que estabelecem as…

sujeito, verbo e complementos, objeto direto, adverbios. Exemplo o Hino nacional, ordem indireta, sujeito nao inicia a oração e se torna mais confuso e requer esforço maior de entendimento. ordem direto, sujeito verbo e complemento. Principios de coerência. Não deve apresentar contradições, idéias bem organizadas em ordem e sem elementos contradit´rios. Relevancia é importante, quando leitor le ja sabe que é mais importante no texto Metacognitivas, previsão Tronmos leitor mais…

LIMA Letras/ 1º turno/ 2011 Leitura e Produção de Textos I REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola Editorial, 2.005. PALAVRAS-CHAVE Coesão; coerência; ensino; escrita; texto RESUMO A autora, em sua obra, expressa seu ponto de vista sobre o ensino e aplicação das técnicas de coesão e coerência, em que estes conceitos são explorados de forma vaga. A falta de definição sobre estes tópicos textuais é uma das causas…

2- O que é competência? Resposta: Pode ser definida com uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. 3- Quais são os tipos de competências? Resposta: Cognitiva, Comunicativa, Didático-pedagógica, Intelectual, Pragmática, Relacional e Técnica. 4- O que é competência Cognitiva? Resposta: É aquela relacionada a capacidade de aprender. 5- O que é competência comunicativa? Resposta: É a capacidade de comunicar-se com clareza e precisão de emitir e…