Coerencia Narrativa

| | |[pic] |c. É importante oferecer à criança o contato com o mundo social por meio do livro infantil. [pic] | | |[pic] |d. É adequado esperar que a criança possa olhar o livro e compreender o enredo da narrativa. | | |[pic] |e. É adequado esperar que a criança possa compreender as imagens presentes no livro infantil. | | Resposta correta: É importante oferecer à criança o contato com o mundo social

Exercícios de coesão e coerência Coesão e Coerência Um dos problemas encontrados com mais frequência nos textos é a falta de coesão e de coerência. É comum encontrarmos textos que iniciam com um tema e terminam com outro, mostrando falta de unidade, falta de coerência. Além da falta de coerência, há falta de coesão, o que torna, muitas vezes, os períodos ininteligíveis. Mas, o que é coerência e o que é coesão? Comecemos pela organização textual. Todo texto é composto por uma…

meio do texto “Relatos diferentes, uma narrativa”, autor Roberto Rokermann (2014), com a resolução de três questões: processo de comunicação com os investidores; importância da comunicação no relacionamento interpessoal e por que é importante para a sociedade a transparência e a coerência entre discurso e prática das organizações. 2 PROCESSO DE COMUNICAÇÃO Conforme as questões propostas e com base no texto intitulado Relatos diferentes, uma narrativa, Roberto Rokermann (2014), O…

INTERDISCIPLINAR – pRODUÇAO TEXTUAL INDIVIDUAL “RELATOS DIFERENTES UMA NARRATIVA” ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – pRODUÇAO TEXTUAL INDIVIDUAL “RELATOS DIFERENTES UMA NARRATIVA” 1. DESENVOLVIMENTO Questão – 01/ Resposta: Na análise do texto, “Relatos diferentes, uma narrativa, percebe-se que vários estudiosos vêm analisando,…

Fichamento do livro GONÇALVES, José Reginaldo Santos. A Retórica da Perda: os discursos do patrimônio cultural no Brasil. Rio de Janeiro: Editora UFRJ; IPHAN, 1996. O livro traz uma leitura crítica às estruturas narrativas que concebem os patrimônios nacionais, em especial o caso Brasileiro. Utilizando-se da ideologia da perda, os historiadores “criam” o patrimônios nacionais, num processo que também pode ser entendido como contraditório, porque a perda também ocorre através de…

Resumo Aula-tema 2: A coerência textual e seus mecanismos Como você consegue entender um texto? Que conhecimentos precisa ter para atribuir sentido ao que lê? Você precisa saber o significado de cada palavra do texto para poder entendê-lo? Teria o texto um único sentido à espera de ser decodificado? O que faz você considerar um texto coerente ou incoerente? Para refletirmos sobre essas questões, vejamos a propaganda abaixo: Fonte: . (Acesso em: 27 jul. 2012) O que faz você…

textos orais e escrito, são socialmente reconhecidos mantém sempre muito parecidas, características comuns. Gênero textual e texto referem às diferentes formas de expressão textual estudo da literatura exemplo: poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa. Gêneros textuais englobam todos os textos produzidos por usuários de uma língua, ao lado da crônica, do conto. Vamos identificar uma carta pessoal, conversa telefônica, o email, tantos outros gêneros circulam em nossa…

termos um texto bem construído precisamos dos seguintes Fatores Lingüísticos: Coerência, Coesão e Intertextualidade. Coerência – É responsável pelo sentido do texto envolvendo fatores lógicos semânticos e cognitivos que a interpretabilidade do texto depende do conhecimento partilhado entre os interlocutores. O texto é coerente quando ele é compatível ao mundo de seu receptor, ele não existe em si mesmo, mas em sua coerência, ele constrói uma relação emissor- receptor - mundo. Coesão…

1 Question 1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só as afirmações I e II estão corretas b. todas as afirmações estão corretas X c. as afirmações I, II e III estão corretas

Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só as afirmações I e II estão corretas b. todas as afirmações estão corretas c. nenhuma das afirmações está correta d. as afirmações I