Coerência Resumo Analise De Generos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS CENTRO UNIVERSITARIO DE MARABÁ- PA Esse texto trata-se do resumo do capitulo II do livro; Analise de textos: Fundamentos e Praticas de Irandé Antunes, publicado em 1937. Tal Capitulo que fala sobre Noções preliminares sobre o texto e suas propriedades. Tendo como fundamento o desenvolvimento e o conceito de textualidade que pode ser entendida como a…

é um espaço de diálogo, de interlocução. E, como todo diálogo, necessita de condições para a sua existência. Entre essas condições se destacam a coesão e a coerência. Coesão e coerência Texto verbal É um espaço de diálogo, de interlocução, destacando condições necessárias para a sua existência: Figura 2: Representação coesão e coerência [pic] Para aperfeiçoar os seus conhecimentos, assista ao vídeo disponível em: . O ato de ler pode ser definido como o momento em que o…

trabalho, com uma jornada razoável, ambiente físico seguro e saudável. Diante do exposto indique a alternativa correta: O estresse é uma das doenças ocupacionais mais encontradas nas organizações e pode ser de dois tipos: eustresse e distresse. Analise as alternativas e indique a que melhor representa o distresse. a)Pressões para atingir metas. b)Consenso entre os membros da equipe de trabalho. c)Comemoração pelas metas atingidas do mês. d)Trabalho em equipe. e)Informação…

(antecipação e inferência); - Verificação de hipóteses (seleção e checagem). • Ler, comparar e associar os gêneros em estudo, observando forma, conteúdo, estilo e função social. • Identificar informações explícitas e implícitas para a compreensão das manchetes. • Utilizar informações oferecidas por um glossário e verbete de dicionário • Relacionar as características textuais do gênero às características gráficas e os indicadores de suporte • Ler com diferentes objetivos:…

como se escolhe “dizê-lo”. Diante disso, emergem os gêneros textuais, como defendem diversos autores, como Jauss (1970), Todorov (1980), Canvat (1996), Bakhtin (2000), dentre outros, que os gêneros textuais são “formas relativamente estáveis tomadas pelos enunciados em situações habituais, entidades culturais intermediárias que permitem estabilizar os elementos formais e rituais das práticas de linguagem”. Acreditamos que trabalhar com gêneros em sala de aula conduz os alunos a…

propriedade a partir da qual iniciaremos nossa reflexão e estudo. Para tanto, será necessário definir algumas características do objeto – o texto –, salientando as implicações de cada uma delas, a fim de delimitar o ponto de partida e aprofundar a análise. A primeira dessas características é a do texto como um todo gerador de sentido, uma totalidade contextual e não um fragmento aleatório. A segunda é a visão de mundo que o autor constrói e é revelada em um texto, por mais neutro que…

CAPÍTULO 4 OS GÊNEROS DO DISCURSO A competência sociocomunicativa dos falantes/ouvintes leva-os à detecção do que é adequado ou inadequado em cada uma das práticas sociais. Essa competência leva ainda à diferenciação de determinados gê¬neros de textos, como saber se se está perante uma anedota, um poema, um enigma, uma explicação, uma conversa telefônica etc. Há o conheci¬mento, pelo menos intuitivo, de estratégias de construção e interpretação de um texto. A competência textual de…

representação visual do texto, resumo e questionamento. A predição implica em antecipar, prever fatos ou conteúdos do texto utilizando o conhecimento já existente para facilitar a compreensão. Pensar em voz alta é quando o leitor verbaliza seu pensamento enquanto lê. Tem sido demonstrado melhora na compreensão dos alunos quando eles mesmos se dedicam a esta prática durante a leitura e também quando professores usam rotineiramente esta mesma estratégia durante suas aulas. A análise da…

Montagem de HQ, seja a partir de narrativa criada pelos alunos, seja com base em texto já existente e compartilhado no ambiente escolar. Planejamento e produção de textos orais de acordo com: a intenção comunicativa; as características dos gêneros em uso; os conhecimentos prévios dos ouvintes; as relações entre os interlocutores (grau de intimidade, papéis assumidos na situação comunicativa), além de exigências específicas da situação. Associação de informações relativas a…

modalidades e registros da língua portuguesa; • Identificar a intencionalidade (mensagem) presente em diferentes textos e contextos a partir do estudo dos diferentes elementos linguísticos; • Identificar, interpretar, analisar textos de múltiplos gêneros e diferentes tipologias; • Produzir textos aplicando os conhecimentos adquiridos. AULA 2 LÍNGUA - fenômeno heterogêneo com variações. VARIAÇÃO GEOGRÁFICA - a língua varia segundo a região, o espaço geográfico.…