Coelho Nelly Novaes Literatura Infantil Teoria A

mundo da literatura, da escrita, do livro. Quando a criança está na fase de experimentação inicial, os livros de durabilidade maior, feitos de pano, borracha, plástico, de papelão duro, são mais adequados. Mesmo os livros de papel são úteis para os pequeninos porque a professora pode folheá-los, ler a história, mostrar o livro, ensinando zelo pelo objeto. Todo suporte de texto é fundamental para crianças de Educação Infantil. O trabalho com livro de literatura…

Machado RA 298386 Aurinete Silva Vieira Evangelista RA 294007 Lilian silva Navarro RA 301202 Sandra Silva Almeida dos anjos RA 288228 Valquíria Areba de Jesus RA 304207 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Literatura Infantil GOIÂNIA – GO 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Literatura Infantil GOIÂNIA – GO 2013 Existem dois fatores que contribuem para que a criança desperte o gosto pela leitura: curiosidade e exemplo. Neste sentido, o livro deveria ter a mesma importância…

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES LITERATURA INFANTIL: Uma arte que educa Ana Paula Teixeira Colombo Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo IV 05/10/2012 RESUMO O hábito de ler, como é comprovado, deve ser estimulado já nos primeiros anos do desenvolvimento e, antes mesmo da entrada da criança na escola. Os leitores que conseguem fazer…

IDENTIDADES E ALTERIDADES EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO 11 a 13 de novembro de 2009 UFS – Itabaiana/SE, Brasil 1 A LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS:CAMINHOS POSSIVÉIS PARA A INCLUSÃO 1 2 1- Tarcisio Bruno Santos Silva (UFS) Micheline Idalga de Brito Simplício (UFS) INTRODUÇÃO Este artigo intitulado: A literatura infantil e contação de histórias:Caminhos possíveis para a inclusão , apresenta estes recursos como caminhos para a promoção…

A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA SUA APRENDIZAGEM E FORMAÇAO COMO LEITOR Paper de Literatura Infantil Thabata de Andrade Fulber Prof. Camila Almeida Pinheiro da Costa Prof. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0063) – Prática Educativa do Módulo III 04/07//2011 RESUMO O trabalho descreve o reconhecimento da importância da literatura infantil e seu…

INTRODUÇÃO No mundo em que envolve o contexto educativo da literatura infantil , todas as histórias são fascinantes, existem muitos escritores conceituados no temas de contos e histórias da literatura. Utilizar esses recursos pedagógica é uma forma de admitir a influência que o estimulo de imaginação tem no desenvolvimento humano, os contos e historias trabalham essa formação de forma divertida, criando um mundo encantador, e facilitando o ensino e aprendizagem, pois através deles é possível

criança. Nesse sentido, pudemos verificar que tanto os pais quanto os professores exercem um papel fundamental nesse processo de formação infantil através dos contos, despertando o gosto pela leitura; e na construção da sua personalidade, tornando-a num adulto consciente e seguro de suas atitudes. Palavras-chaves: Contos de Fadas, Criança, Desenvolvimento infantil. ABSTRACT [pic] Fairy tales, of Celtic origin, are a form of narrative…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS. RECIFE 2012 JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao curso de Licenciatura…

processo de alfabetização a esse método usado como instrumento historias, contos e literaturas infantis. A pesquisa exploratória bibliográfica baseou-se em autores bem como: Cagliari e Pinto com esse trabalho pretendemos aguçar nas reflexões sobre as grandes transformações que os alunos vivenciam diariamente com as mudanças decorrentes da vivencia com as formas de acesso à leitura através de livros de literatura infantil, favorecendo o processo ensino aprendizagem. Palavras –…

animais, que alude a uma situação vivida por animais, que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa modalidade. (COELHO, 1997, p.146-147) Para o desenvolvimento do trabalho aqui apresentado, temos como embasamento a sequência didática na sua modalidade básica, apresentada por Rildo Cosson (2006), em seu livro “Letramento literário: teoria e prática”. A sequência básica é composta de quatro momentos: motivação, introdução, leitura e interpretação. O primeiro…