Classes Subalternas

de muitas das concepções e procedimentos tradicionais da Psicologia, como também experimentar novas formas de compreender e encaminhar as atividades, na busca de construção de um saber que vá ao encontro das necessidades e interesses das classes subalternas. As frentes de trabalho que venho desenvolvendo, junto com estagiários de Psicologia e orientandos de Mestrado em Educação e em Psicologia, sucintamente são: a. Atividades ligadas à “Formação e Aperfeiçoamento de Professores em…

como sinônimo da participação social nas politicas publica. Esta classe deve ter como estratégia o controle das ações do Estado para que este incorpore seus interesses, na medida em que tem representado predominantemente os interesses da classe dominante. Entre o contexto do controle social na relação Estado e Sociedade Civil, deve se dar no sentido de estas formarem cada vez mais consensos na sociedade em torno do seu projeto de classe, passando do momento ‘econômico-corporativo’ ao…

manipulação, de outro, a criatividade popular renasce obstinadamente, manifestando cada vez mais a sua vontade de escrever a história com as próprias mãos. Gramsci esteve particularmente atento a essas transformações, envolvido em uma época em que a classe dominante havia perdido o consenso e “as grandes massas haviam se afastado da ideologia tradicional, não acreditando mais no que antes acreditavam. A crise consiste exatamente no fato de que o velho morre e o novo não consegue…

homem consciente, participante ou “coletivo”. O “homem-massa” não possui uma clara consciência de suas ações e não avalia criticamente sua participação no processo histórico, ele assume como sua uma concepção de mundo que é a concepção imposta pela classe dominante. Porem na medida em que se liga a pessoas com historias semelhantes pode ser uma forma de resistência a essa ideologia dominante. Já o homem consciente, participante ou “coletivo” conhece a si mesmo e sabe identificara a…

padrão de desenvolvimento econômico onde visava os interesses da classe burguesa ,articulando estruturas políticas de permanência no poder.A classe dominante sempre encontrando meios e modos de impedir ou travar as forças comprometidas com a classe subalterna, limitando os membros desta mesma classe a conviver com interesses da classe dominante e sem escolha para resoluções dos próprios problemas que os cercam, vivendo assim a classe dominada com muitas dificuldades principalmente sem…

nacional liberal, na verdade, era a forma política mais adequada a acumulação do capital, mistificando, em meio a ordem jurídica e institucional, a existência de uma divisão social do trabalho que produz valor ampliado e reproduz uma ordem dividida em classes sociais antagônicas. O discurso da nacionalidade ajudava a criar uma consciência que unificava a os súditos do Estado diante de outros Estado, enquanto que a cidadania mantinha-se restrita àqueles julgados, em função da propriedade…

sobre o Estado para a garantia da soberania popular. Para algumas análises marxistas, “a burguesia tem no Estado, enquanto órgão de dominação de classe por excelência, o aparato privilegiado no exercício do controle social”. Na economia capitalista, o Estado tem exercido o ‘controle social’ sobre o conjunto da sociedade em favor dos interesses da classe dominante para garantia do consenso em torno da aceitação da ordem do capital. Esse controle é realizado através da intervenção do…

necessidades dos que vivem do trabalho, tendo contradições no método de atuar. 2.O Processo de Institucionalização e Legitimação da Profissão no Brasil. A institucionalização do Serviço Social como profissão, é caracterizada pela relação entre classes sociais na consolidação do capitalismo monopolista. O serviço Social se institucionaliza e legitima como um dos recursos de atuar no Estado e pelo empresariado, como suporte da Igreja Católica, adquirindo a expressão política.…

militantes do Partido Comunista Britânico entre 1946-56  representam uma tradição teórica e historiográfica estudos históricos baseados na teoria marxista da luta de classes perspectiva de análise que se tornou conhecida como “história vista de baixo”, com foco nas experiências, ações e lutas históricas das classes subalternas, em contraponto à historiografia focada na história da “elites” SHARPE, Jim. A história vista de baixo. In: BURKE, Peter (org.). A escrita da história: novas…

25). É nesse mesmo ensaio que Peter Burke, em seu livro "Cultura Popular na Idade Moderna", apresenta toda a complexidade do termo "cultura popular", que ele define num primeiro momento como sendo aquela não oficial, a da "não-elite", a das classes subalternas. Burke coloca a necessidade de se pensar nos artesãos e camponeses dos inícios da Europa Moderna a partir de um mundo totalmente diferente do atual, despido de conceitos e valores contemporâneos; conselho esse, aliás, não menos…