psicologia na educação

Psicologia e educação
Carmen Silvia de Arruda Andaló

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ANDALÓ, CSA. Psicologia e educação. In ZANELLA, AV., et al., org. Psicologia e práticas sociais
[online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. pp. 155-162. ISBN: 978-8599662-87-8. Available from SciELO Books .

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Psicologia e educação
Carmen Silvia de Arruda Andaló
Da mesma forma que as demais Ciências Humanas, a Psicologia se constituiu num momento histórico específico em que um novo modo de produção – o capitalismo estava se consolidando. Assim sendo, nasceu sem o caráter instituinte e de ruptura com a visão dominante da época, como foi o caso das ciências da natureza. Pelo contrário, nasceu com uma marca fortemente ideológica, que carrega até hoje, a saber, a de legitimar a ordem recém-estabelecida. E mais, foi das últimas das ciências humanas a desenvolver uma reflexão crítica sobre seu corpo teórico e técnico.
Dada sua matriz de origem, adotou uma perspectiva adaptacionista ainda hoje fortemente presente –, de lidar com abstrações, isto é, com homens descontextualizados social e historicamente. Em meio ao embate entre ideias que concebiam o homem como ser natural ou enfatizavam as influências de meio, ora valorizava um aspecto, ora outro, sem conseguir fazer uma síntese entre estas duas tendências.
Em consonância com a ideologia dominante, em especial com o individualismo, passou a pesquisar e trabalhar