Clase Do Concreto

razón, en busca de la autonomía del hombre, racionalizando las relaciones con la naturaleza. La modernidad constituye una concepción de la sociedad que promueve un proyecto sociocultural hegemónico, que se afianza en el siglo XVIII, embanderada de la clase burguesa en la construcción de un mundo que admitiera su constitución y un desarrollo pleno. Es decir: “(…) lo que se hace en el siglo XVIII es muy vinculado a otro proyecto de larga duración histórica, un proyecto que nosotros…

fortalecimiento experimentado, desde 1998 hasta hoy, por parte de las distintas corrientes de la izquierda latinoamericana, se debe en parte a su diversidad, que ha permitido expresar la diversidad sociológica, cultural, histórica y política de las clases dominadas de nuestro continente. Si fuera homogénea y uniforme, si fuera tan sólo "una o dos, las izquierdas latinoamericanas no presentarián la fortaleza actual"una o dos, las izquierdas latinoamericanas no presentarián la fortaleza…

ASPECTOS DE LA ECONOMÍA INTERNA DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA COLONIAL: FUERZA DE TRABAJO, SISTEMA TRIBUTARIO, DISTRIBUCIÓN E INTERCAMBIOS Las colonias son estructuradas por los que las gobiernan para beneficiar a la madre patria y a sus clases dirigentes. En este sentido, la magnitud del éxito de los gobernantes las convierte, en palabras de Chaunu, en colonias extrovertidas. Éstas están, al menos en parte, organizadas económicamente para suministrar a otros lugares cantidades…

matemática en las escuelas brasileñas, mejorando la capacidad del estudiante, para introducir en la sociedad. La nueva relación entre el maestro y el estudiante debe suceder sin problemas, ya que en una clase que excita, provoca y desafía a la dinámica, el estudiante aprende más y participa en las clases, por lo que el enfoque juguetón ayuda maestro/estudiante. La utilización el juguetón en la educación matemática ayuda a niños, jóvenes y los adultos a chocar soluciones a los problemas y…

aglutinando investigações que estudassem a educação enquanto fenômeno social que se desenvolve no tempo. Assim, o termo ‘sociedade’ aparecia como mediação entre ‘história’ e ‘educação’ sugerindo que a História da Educação seria entendida em termos concretos, isto é, como uma via para se compreender a inserção da educação no processo global de produção da existência humana, enquanto prática social determinada Revista HISTEDBR On-line, Campinas, número especial, p. 240-256, abr2011…

baseia-se de que o direito natural é acessível pela razão natural, uma vez que se encontra ínsito à natureza própria do homem, como elemento fundamental para a paz entre os homens a partir da legitimidade de atuação do estado soberano, independente das clases sociais e politicas. Seu método de reflexão evidencia sua adesão ao método das ciências matemáticas e ao raciocínio indutivo. Hugo Gócio: •O princípio último de todas as cosias não seria mais Deus, mas a razão; •Para Grócio, o…

comercial, está-se condenado a render homenagem aos valores dominantes do campo até no próprio movimento por os questionar. Se, por exemplo, em vez de expor em termos abstratos os problemas das relações entre o direito e a economia se estuda em concreto a evolução recente do direito empresarial[6], é possível ver-se levado a não a se perguntar se o direito é independente da economia ou está determinado por ela, senão a observar como o direito penetra na economia e como, para penetrar a economia

(gradus). El graderío se redujo a un semicírculo exacto (mientras que el griego se extendía por los laterales) y los espectadores se situaban según el rango social: ima cavea (zona más cercana a la orchestra, para la clase media-alta de los caballeros), media cavea (zona intermedia, para la clase plebeya) y summa cavea (zona alta, para los no ciudadanos). Para el público selecto, se construían pequeños espacios cubiertos, en las primeras filas. El teatro podía cubrirse con lujosos toldos…

tipos (véase capítulo 5). Por lo general, los investigadores que usan esta estrategia intentan identificar los pa'l'ecidos de los casos que están dentro de una clase determinada y las diferencias entre los casos que pertenecen a diferentes clases. Daniel Chírot (1994), por ejemplo, estudió los tiranos modernos y mostró que pertenecían a dos clases principales: los ideológicos y los tradicionales. Chíror concluyó que los tiranos ideológicos (es decir, aquellos como Hitler y Stalin que…

incorridas em seu tempo, e suas análises mostram como a posse dos instrumentos e dos meios de produção faculta na injustiça e dominação entre os próprios homens. O que move a história é a luta de classes, que não é apenas causa e efeito, mas sujeitos concretos envolvidos em relações economicas. A partir desta análise economica, materislista e dialética, Marx extrai os elementos para a crítica do capitalismo. Apesar de se chocar com os interesses da classe dominante, a reflexão marxista…