Clase Do Concreto

tradicionales de evaluación se caracterizan porque el profesor, después de haber enseñado una parte del programa, interroga a los alumnos oralmente o administra a toda la clase una prueba de lápiz y papel. En función de los resultados de las interrogaciones orales o de las pruebas, los alumnos reciben notas, consignadas en el libro de clases o en una libreta, las que, eventualmente, son comunicadas a sus padres. Al P á g i n a | 14 final del trimestre, semestre o del año, se hace…

a las situaciones difíciles. El papel del educador debe ser uno que crea la necesidad de actuar sobre su estudiante, por lo que depende de él para establecer metodologías y condiciones para entrar en la alegría de su obra. El uso de juegos en las clases de matemáticas maestro de escuela primaria ofrece una nueva forma de concebir el aprendizaje, ya que se relaciona directamente con el potencial de cada niño. Cuando se trabaja con una propuesta centrada en el uso de los juegos, el…

contudo, conformismo realista diante das dificuldades de vislumbrar a mudança dessa situação geral. Como consequência dessas dificuldades, para Hoggart (1973a, p. 125-126), as pessoas estão mais convencidas de que o que interessa de fato é o mundo concreto e local, “[...] aquilo que podem compreender, aquilo com que sabem lidar”. As camadas populares não se interessam por questões muito gerais (abstratas), tampouco metafísicas. A vida das classes proletárias é uma vida densa e concreta,…

terra, gerada pelo trabalho familiar” (CARVALHO, 2005, p. 24). Armando Bartra complementa que “el campesinado no es una herancia histórica ni una clase del pasado, es nuestro contemporáneo. (…) y si la descomposición del campesinado en ciertas regiones o países es indudable, pues probablemente ha dejado de ser funcional al capitalismo concreto que vive ese sistema, la creación o reproducción ampliada de campesinos, en otros espacios donde resultan funcionales, es igualmente…

| |C2 Yo tengo concreto | |c: C1 ( C2 | |Es necesario que yo tenga cemento para que tenga concreto | |

elaboración de una respuesta capaz de ser considerada inteligente, no es trivial. Focus groups con alumnos de las carreras de Sistemas de Información y Administración, llevados a cabo en mayo del 2011[2], y en relación al uso de un Asistente Virtual de Clase, muestran un comportamiento similar: los alumnos de Administración perciben la Inteligencia Artificial como algo natural, mientras que los colegas de Sistemas de Información, reflexionan, en algunos casos con asombro, sobre la…

de Navarra Irunlarrea, 3 31008 Pamplona E-mail: ma.pinillos.echeverria@cfnavarra.es 225 J. Pastrana et al PICADURAS POR ARTRÓPODOS Los artrópodos (patas articuladas) son animales invertebrados que incluyen una gran variedad de especies, clases y órdenes. Muchos de ellos producen sustancias nocivas para la especie humana. En esta revisión nos referiremos a los más representativos desde el punto de vista toxicólogo, y de ellos, únicamente aquéllos presentes en la Península…

trajo sus propuestas, sus logros, sus dificultades. Hay, pues, mucha práctica en el trasfondo de este texto. Y hemos procurado hacerlo así, muy práctico. Desarrollamos nociones teóricas pero aplicándolas, mostrando cómo se traducen en el quehacer concreto. —¿Qué se entiende por «comunicación eficaz»? El adjetivo sólo adquiere validez y sentido en tanto referido a una Comunicación Educativa. No se trata entonces de imitar o reproducir acríticamente el modelo de los medios masivos…

aflicción, pero la forma en que expresamos esa aflicción -el tipo de emociones que expresamos o que guardamos en la intimidad— es moldeada por nuestra cultura, como 10 Daniel Goleman Inteligencia Emocional también lo es, por ejemplo, el tipo concreto de personas que entran en la categoría de «seres queridos» y que, por tanto, deben ser llorados. El largo período evolutivo durante el cual fueron moldeándose estas respuestas fue, sin duda, el más crudo que ha experimentado la…

el objetivo de invitar a profesores y graduandos a la reflexión de la propia práctica o futura práctica y de postular, caso sea necesario, la conversión de esos aislamientos en una óptica de interdependencia a través de propuestas de ejercicios de clase. El contenido teórico basado en proposiciones lingüísticas fundamenta y justifica la defensa de esa mirada interaccionista, confirmando la negación hecha cuanto a esas perspectivas de aislamiento. Descriptores: texto; contexto;…