Claparede

acordo com este autor, analisar os processos mentais por meio dos quais a criança assimila esse sistema de experiência social acumulada, constituído pelas disciplinas que o currículo inclui.” (p.25). “ As colocações de Dewey, assim como as de Claparède com a escola Nova, consistem na origem do movimento renovador da educação progressiva- Progressive Education – nos estados Unidos; por isso, exercem enorme influencia nas escolas públicas norte-americanas durante as primeiras décadas…

significativa quando o aluno adquire o verdadeiro conhecimento. Fonte: http://www.robertexto.com/archivo3/a_teoria_ausubel.htm 3) Edouard Claparède, em sua educação funcional, defendia a ideia de uma escola sob medida, ou seja, uma escola que se “adaptasse” aos estudantes e não o contrario, para que eles pudessem aproveitar, ao máximo, o processo educativo. Claparède também defendeu a atividade pedagógica enquanto atividade lúdica. Faça uma pesquisa na internet a respeito da…

uma educação que rompesse com todas práticas tradicionais. Ela acreditava que a educação estava para além do acúmulo de informações, seu objetivo principal deveria ser a formação integral do homem, ou seja, uma “educação para a vida”. 6. Edouard Claparede Nascimento: 24/03/1873 Morte: 29/09/1940 Concepção de escola: Sua proposta era de uma "escola sob medida", na impossibilidade de haver uma escola para cada criança ou para cada tipo de inteligência, o sistema mais próximo disso seria o…

Froebel (1782–1852), Nietzsche (1844-1900), Tolstoi (1828-1910), William James (1842-1910), etc. Este movimento foi iniciado na Europa e nos Estados Unidos na transição dos séculos XIX para o XX. Na Europa, foi defendido, entre outros, por Edouard Claparède (1873-1940) e Maria Montessori (1870-1952). Nos Estados Unidos John Dewey (1859-1952) e William Kilpatrick (1871-1965) foram seus principais advogados, e mais concretamente em Portugal, por pedagogos como Adolfo Lima (1874-1943),…

dessa pesquisa foram fontes bibliográficas acerca da temática, como o livro da atual desta UTA, sites tendo como base de dados as leituras dos teóricos Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet e Jean Piaget. Para compor o desenvolvimento desta pesquisa apresentaremos os conceitos sobre aluno- escola dos teóricos mencionados acima que foram de fundamental importância no processo de ensino aprendizagem.…

processos emocionais.” (Vigotski, 1999, p.82) e para quem as emoções se diferenciam em inferiores e superiores (Vigotski, 2001). A segunda corrente busca a natureza psicológica das emoções e se relaciona fundamentalmente às concepções de Lewin e Claparède, este último, tendo separado experimentalmente os conceitos de emoção, sentimento e sua expressão exterior, em oposição à James. De acordo com Oliveira e Rego (2003), Vygotsky apresenta uma solução monista para o problema das…

O professor é um orientador que ajuda no seu desenvolvimento espontânea. A criança traz dentro de si o potencial criador que permite que elas mesmas conduzam o aprendizado e encontra um lugar no mundo. Édouard Claparéde 24 de Maio de 1873 - Genebra, Suíça 29 de Setembro de 1940 Claparéde defendia a necessidade de estudar o funcionalismo mente infantil e de estimular o interesse pelo conhecimento. A noção de que a atividade e não memorização é o vetor do aprendizado: As brincadeiras e os…

significativa e atrativa, despertando o interesse do educando na construção dos saberes. Para a construção desse trabalho, tanto, a fundamentação teórica, que teve como leituras principais os textos de autores como: VYGOTSKY, WALLON, ANTUNES, KISHIMOTO, CLAPARÈDE, HUIZINGA, dentre outros, quanto, a observação e análise dos dados obtidos comprovam que a utilização dos Jogos Educativos articulados aos conteúdos abordados de forma interdisciplinar e contínua, proporciona mudanças…

destaca-se a construção de um ambiente escolar próprio para a infância, distinto do universo adulto no qual os alunos não se encaixam. Edouard Chaparedi Edouard Claparede nasceu no dia 24 de março de 1873, e faleceu dia 29 de setembro de 1940 aos 67 anos de idade. Édouard Claparède cientista suíço defendia a necessidade de estudar o funcionamento da mente infantil e de estimular na criança um interesse ativo pelo conhecimento. O educador valoriza e…

ferramentas de apoio ao professor, deixando as aulas muito mais ricas e práticas. Também foram pesquisados, sobre a vida e ideais defendidos pelos teóricos Jean-Jacques Rosseau; John Dewey; William Kilpatrick; Ovide Decroly; Maria Montessori; Edouard Claparède; Roger Cousinet; Jean Piaget. Através desta reflexão o profissional pode levar para sua vida escolar conceitos e ideais muito uteis na lida da educação de crianças, conhecendo mais profundamente como é formada e absorvida a…