Citação Sobre A Historia Da Educação

da Instituição em que o aluno (de índice 1) está matriculado 2Nome e endereço da Instituição em que o aluno (de índice 2) está matriculado endereço eletrônico do aluno #1, endereço eletrônico do aluno #2, endereço eletrônico do aluno #3 1. Sobre este modelo de documento Este arquivo é um modelo de documento e já vem produzido com toda a formatação prevista para a submissão de originais de trabalhos acadêmicos à Inicie. Para a submissão de resenhas, devem ser observadas as…

Fichamento do livro História de Bizâncio de Paul Lemerle INTRODUÇÃO O autor traça o objetivo do livro e chama atenção para alguns pontos: -o recorte usado é de 11 de maio de 330 a 24 de maio de 1453. O ponto de partida é o dia que Constantino inaugurou a nova capital do império e a data final é o dia...4909 Palavras 20 Páginas O Império Bizantino KATYAVALA BWILA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DE BENGUELA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS HISTÓRIA DA IDADE MÉDIA TEMA: O…

capital da Rússia, local das experiências de Vigotski. Trata-se do Instituto de Defectologia de Moscou, uma entidade científica que realiza pesquisas em todas as áreas de deficiência e, ao mesmo tempo, desenvolve métodos de ensino especiais para a educação de deficientes. Os instrumentos utilizados são adaptados no sentido de preparar o aluno para se comunicarem entre si e socialmente. Ele possui uma norma inquebrável: "Jamais fazer um julgamento final, referente à deficiência de uma…

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE GUANAMBI – CESG FACULDADE GUANAMBI – FG METODOLOGIA CIENTÍFICA Prof. Dr. José de Souza Abreu Júnior CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE GUANAMBI – CESG FACULDADE GUANAMBI – FG FICHAMENTO Como fazer Fichamento de textos acadêmicos Título II, Dos Direitos e Garantias Fundamentais CAPÍTULO I DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS Art. 5º, incisos: XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas…

Formatação Folha: A4 Margens: Superior a esquerda: 3,5 com Inferior e direta: 2,0 cm Tamanho: 12 para texto 10 para notas de rodapé, citações recuadas, legenda 14 para título Espaçamento: 1,5 para texto Simples para citação recuada, resumo, referências bibliográficas, legendas Recuo da primeira linha: 1,5 cm 1 INTRODUÇÃO 1. TEMA – Maiúsculo sem negrito 1.1.1 Estrutura do... – Minúsculo sem negrito 1.1.1.1 No máximo até aqui Título numerado – alinhado…

abreviaturas e siglas 13 4.17 Sumário 14 5 INTRODUÇÃO 14 5.1 Justificativa 14 5.2 Problema 15 5.3 Hipósteses 16 5.4 Objetivos 16 5.5 Metodologia 17 6 FUDAMENTAÇÃO TEÓRICA 18 7 CITAÇÕES 18 7.1 Citação direta 19 7.2 Citação indireta 19 7.3 Citação de citação (apud) 20 8 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS 20 REFERÊNCIAS 24 1 INTRODUÇÃO O objetivo primordial na exigência de um padrão na apresentação dos trabalhos de TCC (Trabalho de Conclusão…

contraste. Eram considerados o símbolo de uma história a banir; uma história feita com tesouras e um pote de cola. Com a tese de Charles-Olivier Carbonell em 1976, e os trabalhos de Gérard Noiriel e Antonie Prost para que fosse possível um reexame da história e dos historiadores metódicos. Seu papel fundador na profissionalização da história é reconhecido e acarreta um novo interesse, no momento em que os historiadores se interrogam de novo sobre a definição de seu ofício. Suas…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Avaliação a Distância 1 - 2014 Nome da disciplina: História na Educação I Nome da aluna: Ana Paula de S. Oliveira Coordenador(a) da Disciplina: Tutor(a) Presencial: UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade

DA ESCOLA NORMAL AO CURSO UNIVERSITÁRIO. Maria dos Santos Parentes¹ Resumo Abstract 1. Introdução Ao longo dos anos a educação parnaibana vem apresentando grandes melhorias, segundo dados de pesquisas recentes acerca da qualidade da escola piauiense, estas melhorias se devem, em grande parte, à formação e qualificação que os profissionais da educação têm buscado ao longo dos anos. Neste sentido, é imprescindível a análise das grandes mudanças ocorridas no decorrer do…

elaboração de citações Seção 2: Regras complementares das citações (NBR: 10520, ago. 2002) Seção 1 REGRAS PARA ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 10520:2002, citação é a menção no texto de uma informação extraída de outra fonte. A citação pode ser direta ou indireta. É direta (de transcrição ou textual) quando trata da reprodução fiel das palavras de um autor, conservando a grafia, a pontuação, o uso de maiúscula e o…