Citação Sobre A Historia Da Educação

instrumento didático para os professores de Língua Portuguesa que estejam atentos a aplicação da lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. No referido livro, encontramos elementos ricos para o desenvolvimento de atividades que visem o cumprimento da lei e uma prática que proporcione uma reflexão sobre as relações étnico-raciais no Brasil. Fora isso é um importante mecanismo para a construção da identitária negra na sala de aula.…

empírico ou vulgar, nasce da experiência do dia-a-dia. É o conhecimento obtido ao acaso, por meio de ações não planejadas; é um conhecimento ametódico e assistemático, mas não deve ser menosprezado. Exemplos: língua falada, conhecimentos do lavrador sobre as estações e os ventos para prever a chuva, época de colheita. 2.2 Conhecimento científico O conhecimento científico nasceu no século XVIII com Galileu Galilei (1564-1642), porém na Grécia antiga já se aspirava um conhecimento…

Resumo (baseado no esquema) 2 – Pequenas citações (entre aspas e páginas) 2ª parte: elaboração pessoal sobre a leitura 1 – Comentário (parecer e crítica) 2 – Ideações (novas perspectivas) FICHAMENTO DE RESUMO LEAL, João José. Crimes hediondos: aspectos político-jurídicos da Lei nº 8.072/90. 3.ed.São Paulo: Atlas, 1996.p.56-78. Texto de visão crítica sobre a Lei n º 8.072/90. Dividido em quatro partes e 19 capítulos, trata da política criminal conservadora e…

conceito de cultura está relacionado com dois outros conceitos: o de civilização e de história. São apresentados, também, os conceitos defendidos por Rousseau, Voltaire, Kant e Hegel. Em seguida, Crespo (1993) aborda o conceito de cultura do ponto de vista da Antropologia. Sob essa perspectiva cultura se refere a toda produção simbólica, trazendo em si todas as contradições da sociedade. Após discussões sobre os vários conceitos de cultura, a autora passa a explorar os conceitos de…

registros e apresentar ao mundo como você concebe os estudos dessa pós-graduação, como os vê, como os interpreta e como pode contribuir para uma ação justa na nossa sociedade. Um grande abraço. Coordenação de Ensino da Pós-Graduação 1. QUESTÕES SOBRE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) 1.1 O estudante de Pós Graduação frente ao TCC A nova etapa da formação acadêmica, a partir do ensino superior, requer do estudante uma exigência específica para a continuidade dos estudos…

parcial da disciplina Arte e Educação no 3° período, sob a orientação do professor Adriano Sotero. Paripiranga Abril de 2014 RESENDE, Neide. A semana de arte moderna: Neide Resende. São Paulo- SP. 1ª ed. Editora Ática. Juciara Farias Santana da Silva1 RESUMO: Neide Luzia de Rezende que possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1985), mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1993) e doutorado em Educação pela…

Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana: Quest.: 3 é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana. é o que só pode ser obtido através do método científico é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas. é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno. 4. De acordo com Chauí (2002, p.14) ¿a decisão de não aceitar como óbvias e Quest.: 4 evidentes…

analisarmos atentamente a História da Educação, veremos como a escola, ao elitizar o saber, tem desempenhado um papel de exclusão da maioria”. (ARANHA, M. L de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. p.36) Construa um texto reflexivo de no mínimo 10 linhas, tendo como referência a citação acima da professora Maria Lucia de Arruda Aranha, e os estudos realizados na Etapa 1, do componente "Processos Históricos da Educação". A escola é…

.....................................................38 3.10 Citação.................................................................................................................41 3.10.1 Citações de até três linhas................................................................................41 . 3.10.2 Citações com mais de três linhas. ....................................................................42 . 3.10.3 Citação de textos/documentos em meio eletrônico.......................

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CAMPUS IV - LITORAL NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Mamanguape 2012.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB CAMPUS IV - LITORAL NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO - CCAE CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Coordenadora do Curso Chussy Karlla Souza Antunes Vice-Coordenadora do Curso…