Ciencia é Coisa Boa Rubem Alves

ídolos do teatro e ídolos da tribo. (D) ídolos urbanos, ídolos rurais, ídolos da tribo e ídolos da caverna. (E) ídolos da novela, ídolos do teatro, ídolos urbanos e ídolos da caverna. 21-A ciência é uma especialização, um refinamento de potenciais comuns a todos. Quem usa um telescópio ou um microscópio vê coisas que não poderiam ser vistas a olho nu. Mas eles nada mais são que extensões do olho. Não são órgãos novos. São melhoramentos na capacidade de ver, comum a quase todas as…

A PORQUINHA DE RABO ESTICADINHO Rubem Alves Ela estava feliz. Morava num lugar lindo. Havia árvores, gramados, riachos e cavalos, vacas patos, perus, galinhas. Comida não faltava. E tinha muitos amigos. Agora ia ser mãe. Sua barriga estava enorme. Mal conseguia andar. E as visitas não paravam, todas lhe desejando boa sorte. _ Nossa Senhora do Bom Parto que lhe de boa hora, diziam ao se despedir. Era como se todos estivessem grávidos junto com ela... Até que numa noite de lua cheia, ela

Prezados (as) Alunos (as), vamos começar a Unidade I da nossa Disciplina Introdução ao EaD. Alguns podem dizer que “cartas” são coisas antigas. Isso tem certa razão. Em tempos de comunicação instantânea, via rede de dados, a cena, antes comum, da espera do carteiro ficou cada vez mais rara. As cartas “físicas”, timbradas e com selos, parecem ser coisas que se afastam cada vez mais da memória imediata do nosso presente. Mas há algo das cartas que fica, que é atemporal: desde que a…

interfaces com todas as áreas do conhecimento. Neste sentido, a teoria newtoniana é um exemplo emblemático uma vez que acabou por caracterizar a ciência clássica a partir da extrapolação de seus conceitos e servindo de referencial teórico-metodológico para a construção científica. Determinismo, neutralidade, objetividade, se tornaram-se as marcas profundas da ciência clássica, também conhecida por ordem mecânica. Esta ordem mecânica provocou uma verdadeira cisão paradigmática entre…

identificaram na escola um campo de atuação. Entre estas há a Psicologia que, preocupada com o bem-estar subjetivo e com a promoção do bem-estar social e emocional dos indivíduos, inseriu-se no contexto escolar. Dentre as contribuições atuais advindas desta Ciência tem-se a Psicopedagogia, a Psicologia Escolar e a Psicologia Institucional. Pode-se citar ainda, como áreas de conhecimento afim, a Antropologia Cultural, com estudos sobre o papel da Educação em diferentes culturas e os…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AS ABORDAGENS DO ENSINO – ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” Campus Limeira - São Paulo 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AS ABORDAGENS DO ENSINO – ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” Relatório de pesquisa apresentado para a disciplina Psicologia do…

Dificuldades encontradas em aplicar Interdisciplinaridade no ensino de ciências 6º ao 9º ano em algumas escolas. Resumo As dificuldades encontradas em implantar um projeto interdisciplinar nas escolas de 6º ao 9º ano. As respostas das analises apontaram como uns dos principais problemas formação inadequada referentes aos cargos ocupados, falta de recursos, recursos utilizados de forma inadequada, maturidade insuficiente por parte dos alunos. Sabendo que para…

A EDUCAÇÃO É UMA CIÊNCIA? Elaine da Silva Marins elaine-be@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta uma discussão para dizer se a educação é uma ciência ou não, que se realizara através de concepções de vários autores com varias ideias e concepções diferentes que nos fara pensar e decidir qual deles estão certos quanto à cientificidade da educação. A ciência esta presente no nosso dia-a-dia e é essencial para o nosso conhecimento do mundo, muitos discordam da ciência, mas sem…

epistemologia inconsistente, mas sim com os diversos questionamentos sobre as evidências, surgindo sempre novas respostas passíveis de serem incorporadas ao saber histórico. Mas, é possível ter um diálogo consistente com um objeto, isto é, com uma coisa? Em história há o imperativo de reconhecer e respeitar a subjetividade presente nas fontes quando se dialoga com elas, é reconhecer esta subjetividade latente no texto e convidá-la para mostrar-se por inteiro. Se a História é o estudo do…

a leitura o aluno exercita a sua sensibilidade, adquire experiência, cultura e forma sua própria opinião, tornando-se crítico e com outra visão de mundo. A leitura é algo tão simples e tão complexo a uma só vez, que é possível falar dela como uma coisa corriqueira ou levar longuíssimo tempo tentando entende-la. Passamos a vida a decifrar de algum modo, o mundo através das letras e para tornar a leitura em sala de aula uma “tarefa” prazerosa é necessário investir na formação do leitor, incentivar