Ciencia E Ideologia Fourez

Santos Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema, Chassot (2000) apresenta a ciência como uma produção cultural marcada principalmente por uma visão ocidental caracterizada pela…

Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e professora associada do CRIE (Centre de Recherche et intervention educative) da Universidade de Sherbrooke — Canadá; Membro fundador do Instituto Luso Brasileiro de Ciências da Educação da Universidade de Évora — Portugal; Em dezembro de 2007 foi convidada para ser membro do CIRET/UNESCO — França; Coordenadora do GEPI — Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade, filiado ao CNPQ e outras…

225 XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA PELOTAS (RS) - 02 A 04.12.2004 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS E ARTE Prof. Dr. Silvino Santin Introdução O tema desta mesa redonda, certamente, não é novo, entretanto, no meu entender, é absolutamente desafiador porque abre espaços para muitas, variadas e novas interpretações e reflexões. Em princípio, o desafio pode vir da releitura das palavras que o anunciam, de quem as…

metodológico das ciências humanas para o trabalho de pesquisa é a descrição. Os efeitos descritivos dependem de um intermediário sensorial e perceptual, permanecendo como conceitos morfológicos, como correlatos de conceitos descritivos . São conceitos morfológico porque dão a pesquisa uma estrutura, uma forma que se realiza em um determinado campo das Ciências Naturais, ou das Ciências Humanas . A descrição na análise qualitativa A questão da descrição na análise qualitativa, em…

Ensino de Ciências. É especialista em Metodologia e Supervisão de Ensino e Educação a Distância. Atuou como professora de Matemática e Física em escolas da rede pública do Rio Grande do Sul e Distrito Federal até aposentar-se. É professora de Metodologia Científica e Matemática no curso de Ciências Biológicas na Anhanguera Educacional-Faculdade Juscelino Kubitsheck (DF) e consultora educacional do Programa AEB Escola da Agência Espacial Brasileira. Atuou ainda como professora do módulo…

houver ampliação de expectativas em relação à educação pública, bem como às práticas pedagógicas nela inseridas, mais haverá concordância de que ela poderá ser, não apenas, um organismo de socialização da economia, conforme tem se caracterizado na ideologia neoliberal, como também de socialização da cultura, da política e das práticas sociais. Mais do que reconhecer que a docência é um exercício complexo, com ambiguidades, dificuldades e desafios de toda ordem, é necessário refletir…

questão. É válido registrar que a comissão foi formada por uma equipe multidisciplinar composta por profissionais de cada campo do conhecimento (Educação Física, Geografia, Inglês, Língua Portuguesa, Educação Artística, História, Matemática e Ciências) que atuaram no 3º ciclo de formação da rede de ensino municipal de Contagem, representantes da Secretaria Municipal da Educação e Cultura (SEDUC) e uma assessoria externa. Da equipe multidisciplinar de professores, por questões…

PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UDESC/UAB/CEAD Universidade do Estado de Santa Catarina Universidade Aberta do Brasil Centro de Educação a Distância FLORIANÓPOLIS UDESC/UAB/CEAD 1ª edição - Caderno Pedagógico Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I Governo Federal Presidente da República | Dilma Rousseff Ministro de Educação | Aloizio Mercadante Oliva Secretário de Regulação e Supervisão da Educação Superior | Jorge Rodrigo Araújo Messias Diretor de Regulação e…

FILOSOFIA DA CIÊNCIA Prof. Laerte Moreira dos Santos CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO São Paulo, 1º Semestre de 2001 FILOSOFIA DA CIÊNCIA 1. Pensando filosoficamente sobre o Conhecimento Científico A ciência tem um grande prestígio no mundo de hoje. As grandes empresas principalmente as grandes multinacionais têm o seu laboratório próprio para desenvolver as suas pesquisas. No capitalismo de hoje a ciência já é reconhecida como um

todos”, em 1651. A importância deste teórico para o campo em destaque foi, durante vários séculos, muito grande, de maneira que, segundo as autoras mencionadas, “é impossível compreender a didática à parte do mundo, da história social, da história das ciências, da Filosofia e da religião de Comênio” (1651, p. 48). Com sua famosa obra – Didática Magna – Comênio tinha o objetivo de criar um método único de ensino, influenciado pelos ideais de natureza ética e religiosa da Reforma –…