Metodologia da Ciência

Curso de Engenharia Elétrica Disciplina: Metodologia da Ciência Professora: Dayane Gomes E-mail: ddayanegomes@gmail.com Turma 1 NA- turno noite Quintas- 18:30 as 20:10 1.EMENTA: Metodologia da ciência (conceituação, importância, objetivos). Divisão da metodologia.Importância da Leitura. Procedimentos de estudo e aprendizado (resumo, esquema, resenha e sinopse). Pesquisa Bibliográfica. Tipos de conhecimento (senso comum, empírico, filosófico, teológico e científico). Natureza da ciência: relação entre ciência, verdade, senso comum e conhecimento. Concepções da ciência (natureza, objetivos e funções). O progresso científico (informática e a pesquisa, rede mundial da internet, serviços colocados à disposição e patentes (propriedade intelectual). Ética na pesquisa. Projeto de pesquisa. Apresentação de estruturas de trabalhos científicos (posters, relatórios de visita técnica e relatório de aula prática) e monografias.Normas da ABNT. 2-COMPETÊNCIA ESPECIFICAS: Desenvolver conceitos referentes à Pesquisa Tecnológica. Introduzir noções de metodologia de estudo no ensino superior; Compreender a natureza da ciência e da pesquisa científica; Estabelecer uma relação entre conhecimento e verdade: relação entre o objeto de investigação científica e os métodos de investigação; Realizar leitura e produção de textos científicos. Apresentação escrita e verbal de trabalhos científicos; Conhecer as Normas da ABNT: referências

INSTITUTO AFRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR Faculdade Zumbi dos Palmares Curso de Pedagogia Resenha do livro metodologia de ciências Rosene de oliveira lemos São Paulo rosene de oliveira lemos RA. 4487 Resenha do livro Metodologia de Ciências Resenha apresentada a prof. (ª) Ms. Elane, aprovação na disciplina Metodologia de Ciências — 5º. Semestre, Noturno, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Zumbi dos Palmares,…

CRÍTICA Acadêmica: Karol CRISTALINA - 2013 RESUMO DA OBRA: Ciência, Metodologia e o Trabalho Científico (ou tentando escapar dos horrores metodológicos) AUTOR: Ruben Araujo de Mattos. MATTOS, R. A. Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (ou Tentando escapar dos horrores metodológicos). In MATTOS, R. A.; BAPTISTA, T. W. F. (Orgs.) Caminhos para análise das políticas de saúde, 2011. p.20-51 “ Talvez seja útil iniciar uma conversa sobre…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Ciências Contábeis Semestre: SEGUNDO SEMESTRE Disciplina: METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS Professora: Dra. Dionise Magna Juchem Acadêmico (a): - RGM: Data: _____/_____/_____ Atividade 1 A leitura racional comporta, assim, uma subdivisão em níveis, que constituem etapas de aprofundamento da interpretação. Explique o que você entende por denotação, interpretação, crítica e problematização. (ativ. 1 valor: até 1,25 pontos). Denotação:…

MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 3. ed. rev. amp. São Paulo: Atlas, 2000. Aula auxiliar preparada por Antônio Luiz Arquetti Faraco Jr. Cap. 1: Ciência e Conhecimento Científico OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO Conhecimento popular Conhecimento científico Valorativo os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido. Conhecimento filosófico Valorativo seu ponto de partida consiste em hipóteses, que não poderão ser submetidas à observação. …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Curso: Pedagogia 18 de abril de 2013 1 INTRODUÇÃO  A importância do ensino da ciência para a vida, destacando a desigualdade social.  A contribuição que a ciência pode oferecer com relação ao crescimento desordenado da população, o inchaço das cidades e desrespeito à natureza.  A necessidade dos recursos que o meio ambiente oferece para sobrevivência do ser humano, o alimento que vem da terra, os…

Notas de Aulas de Metodologia Científica Paulo Roberto Costa Camargo Introdução Este é o curso de metodologia da ciência. O objetivo deste curso é capacitar os alunos a compreenderem o que é e como é produzida ciência. Além disso, é intenção que os alunos compreendam e saibam aplicar a estrutura de um texto científico. Uma vez que eles devem produzir ciência ou fazer uma contribuição científica como requisito para obterem o grau de especialista, mestre ou doutor, é natural que…

também de seus deveres para com Deus e o próximo. Para muitos, as crenças religiosas constituem fontes privilegiadas de conhecimento que se sobrepõem a qualquer outra.[...] A partir da necessidade de obtenção de conhecimentos mais seguros que os fornecidos por outros meios, desenvolveu-se a ciência, que constitui um dos mais importantes componentes intelectuais do mundo contemporâneo. [...] a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. CIÊNCIA, SEUS MÉTODOS E CLASSIFICAÇÕES. LEIDE JANE DA SILVA SANTOS (Letras- Francês – 1º Semestre) QUESTÕES E RESPOSTAS: 1º QUE É E O QUE FAZ A CIENCIA? Ciência é "conhecimento alcançado através do estudo ou a prática", ou "conhecimento que abrange verdades gerais da operação de leis gerais, esp. Obtidas e testadas através do método científico [e] preocupado com o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 6º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: INTRODUÇÃO O papel da Ciência natural é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações requeridas através destes relatórios, ocasionando situações de como trabalhar elementos do dia a dia do aluno no ensino de Ciências. Os principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras são as dimensões da…