metodologia de Ciências

INSTITUTO AFRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR
Faculdade Zumbi dos Palmares
Curso de Pedagogia

Resenha do livro metodologia de ciências

Rosene de oliveira lemos

São Paulo

rosene de oliveira lemos RA. 4487
Resenha do livro Metodologia de Ciências

Resenha apresentada a prof. (ª) Ms. Elane, aprovação na disciplina Metodologia de Ciências — 5º. Semestre, Noturno, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Zumbi dos Palmares, Instituto Afro brasileiro de Ensino Superior.

São Paulo — Outubro 2012

Resenha do Livro Metodologia de Ciências

Introdução:
Esta obra traz um conteúdo muito enriquecedor, que ajudará o professor que tem sua formação em magistério a agregar seus conhecimentos, trazendo uma proposta interdisciplinar, que insere a disciplina de Metodologia de Ciências.
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Desenvolvimento:
Capítulo I
Segundo os autores as características específicas de Física, Biologia, Química e Pedagogia, vem agregar e permear durante a atuação e formação do docente.
Começando pelo perfil do educador do Ensino de Ciências Naturais, que para o mesmo é imprescindível em sua formação um vasto conhecimento científico das demais disciplinas para atuar na grande demanda interdisciplinar que a sua atuação exige.
Colocando em prática na sala de aula a relação com outras disciplinas, técnicas de ensino, experimentação e especificando uma a uma, trazendo em detalhes tudo para contribuir na formação de seus alunos bem como textos bem estruturados que ajudaram muito o docente em seu desempenho educacional.

Capítulo II

Os autores trazem uma atividade com volume e pressão de gás como exemplo, para mostrar como uma prática de observação.
Apresentam outras experiências como a “Lei de Boyle” e a “Lei de Ohm”, estes exemplos servem para ampliar nossos olhares em relação aos textos científicos.
São conhecimentos e experimentações que servem como estrutura para explicar os fenômenos