Metodologia de Ciências

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

METODOLOGIA DE CIÊNCIAS

Curso: Pedagogia

18 de abril de 2013
1

INTRODUÇÃO


A importância do ensino da ciência para a vida, destacando a desigualdade social.



A contribuição que a ciência pode oferecer com relação ao crescimento desordenado da

população, o inchaço das cidades e desrespeito à natureza.


A necessidade dos recursos que o meio ambiente oferece para sobrevivência do ser humano, o alimento que vem da terra, os animais, a importância da preservação dos rios para a obtenção de água doce, que em muitos países é motivo de guerra.



Explicações que a ciência oferece sobre os fenômenos da natureza e as mudanças que acontecem com a interferência do homem, o entendimento do ser humano, do corpo humano sendo cada um único. 2

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O E
ENSINO DE CIÊNCIAS
O ensino de Ciências tem buscado compreender o funcionamento, a aprendizagem do aluno e a representação do conteúdo recebido: julgam, reconstroem ou reestruturam seus

conhecimentos, isso se processa quando se abre espaço para a investigação e a pesquisa, quanto mais aguçar o interesse do aluno, mais ele se envolve, isso o impulsiona a aprendizagem e principalmente a buscar respostas para a problemática encontrada. O papel do educador é elaborar a questão de forma que o aluno construa uma resposta.
O ensino de Ciências Naturais pode colaborar no processo de conhecimento pessoal, no desenvolvimento da autoestima, na compreensão da sexualidade, no desenvolvimento do próprio corpo, na higiene, no auxilio de uma postura perante o grupo social, na formação de valores, na construção da cidadania, no entendimento da saúde como valor particular e social, na luta pelo saneamento básico, alimentação, lazer, ser mais tolerante para melhor convivência em sociedade e no

posicionamento de contribuição perante os conflitos.
Sabemos que a ciência influencia e desenvolve a sociedade, sua contribuição é