Ciencia E Formação Academica

NOME Nacionalidade, Estado civil, idade. Endereço:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Telefone Residencial: (xx) xxxx-xxxx Celular: (xx) xxxx-xxxx E-mail: xxxxxxxx@mail.com FORMAÇÃO ACADÊMICA Nível Superior – Formado em xx junta à Universidade xx INFORMAÇÕES ADICIONAIS Inglês Informática – Pacote Office (Word / Excel / PowerPoint). Carteira de Habilitação – Cat. B; Veículo próprio. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS Responsável; Dinâmico; Facilidade para trabalhar em…

O texto em si implica em uma comparação dos modelos de formação acadêmica de vários países, com a proposta de reformulação do modelo acadêmico. OBJETIVO GERAL: Analisar o modelos de formação acadêmica Estadunidense com o modelo de formação acadêmica Europeu e compará-los ao modelo ou (não)modelo de formação acadêmica Brasileiro. OBJETIVO ESPECÍFICO: Por meio de consultas bibliográficas pretende-se analisar os modelos de formação acadêmica tanto europeu quanto norte-americano…

Roteiro de apresentação 1) Vida e formação 2) Contexto histórico e influências 3) Produção acadêmica 4) Influência nos dias de hoje Vida e formação  Max Weber nasceu em Erfurt cidade da Alemanha em 21 de Abril de 1864.  Seu pai era um renomado advogado e servidor público e sua mãe uma Calvinista moderada.  Família de classe média com bastante influência política e econômica.  Em 1882 ingressa na Faculdade de direito da Universidade de Heidelberg. Um ano depois transferiu-se…

na forma de Programas de Trabalho, tendo como parâmetro as contribuições do VI Encontro Nacional da Associação Nacional de Formação de Professores (Anfope), em 1992, onde se reconhecem as implicações políticas do processo de formação. A partir destas diretrizes, o IE renova suas perspectivas institucionais, redefinindo seu papel e organizando suas atividades de formação e de produção de conhecimentos, em torno de três programas básicos, conforme descritos por Speller( 1995):…

SOCIOLOGIA E POLÍTICA V. 18, Nº 37: 149-182 OUT. 2010 POSIÇÕES E DIVISÕES NA CIÊNCIA POLÍTICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: EXPLICANDO SUA PRODUÇÃO ACADÊMICA Fernando Baptista Leite RESUMO O artigo é um estudo preliminar, exploratório, da história da Ciência Política brasileira. Buscamos fornecer subsídios para identificar as razões históricas por trás dos dois princípios de divisão da produção acadêmica da Ciência Política contemporânea: o contínuo teórico-empírico e o contínuo…

MONITORIA: OS PRIMEIROS PASSOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DOCENTE NA VIDA ACADÊMICA LUCIÊR DE SOUSA E SILVA2 AUTORA (UFF) VICTOR LEANDRO CHAVES GOMES1 PROFESSOR ORIENTADOR (UFF) Resumo: Objetiva-se analisar a importância da monitoria na formação acadêmica do discente, onde se adquire a oportunidade de confirmar ou não sua vocação para a licenciatura. Abordaremos brevemente a lei federal nº 5.540 e seu artigo 41. Utilizaremos a obra de Pierre Bourdieu, “Escritos de Educação” que enuncia

Anuário da Produção Acadêmica Docente Vol. II, Nº. 3, Ano 2008 Patricia Teixeira Tavano Faculdade Anhanguera de Taubaté SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA ANATÔMICA RESUMO mariabarbarela@gmail.com Mônica Cândido de Oliveira Faculdade Anhanguera de Taubaté monica_candido@ig.com.br A Anatomia Humana é a ciência que estuda a Morfologia do corpo humano, estando encarregada de nomear e descrever suas estruturas constituintes no nível macroscópico e microscópico. Disciplina…

vivido pela acadêmica Daiana Ragazzon, primeira formanda do curso de Ciências Naturais pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Realeza. A solenidade de colação de grau foi realizada, na noite de segunda-feira (7), durante a Sessão Solene do Conselho de Campus e contou com a presença do reitor, Jaime Giolo, pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação, Joviles Trevisol, equipe diretiva do Campus Realeza, conselheiros, coordenação de curso, demais membros da comunidade…

livro Metodologia do Trabalho Científico, de Antônio Joaquim Severino. UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Segundo Severino (2007, p. 21) As condições específicas do ensino superior é que constituem o contexto para o desenvolvimento do trabalho cientifico, objeto temático do livro. Daí a necessidade de se explicar essas referências que permitirão situar as propostas concretas de atividades acadêmicas. O objetivo deste capítulo é, pois explicitar o sentido das relações…

| |O que é indispensável atualmente na formação do psicólogo organizacional | | | | | | | |Lilia Aparecida Kanan; Beatriz M. de Azevedo