Ciencia E Atitude Cientifica

Instituto Politécnico de Setúbal Escola superior de ciências empresariais Disciplina: Introdução às ciências sociais Professor: José Santos Resumo: “As Ciências Sociais e a «Consciência Possível» das Classes Dominantes” de Sedas Nunes As Ciências Sociais e a «Consciência Possível» das Classes Dominantes Sedas Nunes, no seu texto, mostra-nos a sua tese relativamente à «Consciência Possível»; isto é, cada classe social possui um…

Barbosa Bento Metodologia Científica Trabalho avaliativo apresentado ao curso de Direito da Faculdade Santo Agostinho, como requisito parcial a obtenção de nota da disciplina Metodologia Científica. Sete Lagoas Abril de 2013 Saber, ciência, epistemologia Atualmente, o vocábulo “saber” possui um sentido mais amplo do que geralmente é ventilado entre vários grupos e bem mais abrangente que o termo ciência, pois entende-se por um conjunto de…

ARTIGO PUBLICADO EM “AMBIENTE E SOCIEDADE”, vol.9, n.1, 2006 TRANSGÊNICOS E PERCEPÇÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA NO BRASIL Julia S. Guivant* INTRODUÇÃO Nos últimos anos, as biotecnologias agrícolas têm sido objeto de intensos debates no contexto internacional, com o papel da ciência no meio das controvérsias devido a incertezas científicas e sociais envolvidas1. Como parte do debate, levam-se em conta os resultados de inúmeras pesquisas de opinião pública que procuram captar a aceitação ou…

TAREFA 1 Conhecimento empírico ou senso comum O conhecimento empírico ou senso comum se define pela ausência de comprovação científica acerca de um dado fenômeno, manifestado, portanto, pela consciência coletiva. O conhecimento empírico ou senso comum resulta das constatações oriundas da realidade imediata e está isento de comprovação científica Você, na qualidade de pesquisador(a), deve estar se perguntando acerca da relevância do assunto que ora nos propomos a discutir: conhecimento empírico

Ensino de Ciências Este texto trata da importância de se ter um bom desenvolvimento da disciplina de Ciências na sala de aula hoje em dia, já que o mundo está em constantes mudanças e transformações científicas e tecnológicas. Discute também o processo de construção do conhecimento intelectual que é resultado da interação entre o aluno e o objeto de estudo, mediada pelo professor num contexto social e histórico. Assim, como toda e qualquer área do conhecimento, a disciplina de…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA - SEI FACULDADES DE ITAPIRANGA - FAI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTIFICA PROFESSOR: DANIEL PERÍODO: 1° SEMESTRE ANO: 2013 TURMA: 1 ACADÊMICO(A): CLEODIR LAUSCHNER TÍTULO O SABER, OS CONHECIMENTOS E O NOSSO DIA DIA O SABER, OS CONHECIMENTOS E O NOSSO DIA A DIA Desde os tempos mais antigos da…

ATITUDES PARA UMA PESQUISA INTELIGENTE: Guia pratico para pesquisa. UNGLAUB, Eliel ;UNGLAUB, DeltonLehr. 51 Atitudes para a pesquisa inteligente: Guia prático para o pesquisador de sucesso. tatuí, São Paulo : Casa Publicadora Brasileira, 2010. Eliel Unglaub é formado em pedagogia, doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atua como professor de graduação e pós graduação, orienta a realizações de trabalho de conclusão de curso (TCC) e dissertações de mestrado.

livro “Princípios de Administração Científica”, Frederick Taylor, preocupa-se em provar para o leitor que os métodos de administração que ele propõe são bem mais eficientes que os métodos até então usados. A partir de uma série de comparações entre os dois sistemas de administração (a defendida por ele, conhecida como administração científica, e o sistema antigo, chamado de administração de “iniciativa e incentivo”.), ele mostra o lado positivo da aplicação da ciência para o bom…

satisfação. O homem da doxa manifesta suas crenças nos sentimentos e nas falas, que utiliza não para discutir, mas para afirmar. Em todas as práticas o mito é encenado com sensação de êxito na ação e felicidade na alma. Não existem outros desejos, atitudes ou palavras a serem exclamadas senão aquelas recomendadas; porque a certeza existe, e faz com que todos se enxerguem enquanto semelhantes, não existindo, portanto, a alteridade; uma única orientação para tornar a dúvida ausente; o…

atribuem maior valor a um conhecimento, por exemplo nas sociedades medievais onde o conhecimento religioso era um valor que estava sobressaído sobre os outros. Todas as formas de conhecimento se entrelaçam, seja ela de senso comum, de questões cientificas, filosóficas, mitológicas e religiosas. Senso comum é um dos tipos de conhecimento que recebe o nome de ‘conhecimento popular’, provenientes dos nossos sentidos é passado de geração em geração e se baseia na vivência. É o…