Resumo A ciencia do direito

Evolução do Conhecimento Professor: Raimundo Valdomiro Aluno: Higor Wesley Xavier Nunes Turma: CFI M3 Resenha: Capitulo II – livro “a ciência do direito” De acordo com o texto, primeiramente, vamos conhecer o que é o senso comum para dar partida a outros conceitos. Bem, senso comum é o tipo de conhecimento prático e assistemático que rege a maior parte de nossas ações diárias, entretanto devemos evitar as palavras ao conceituar essa sabedoria, pois, podemos de alguma forma estar discriminando o senso comum. Por isso, esse ponto de vista coincide em muitos aspectos com posicionamentos empiristas que já criticamos: o conhecimento flui do objeto. Assim sendo, o empirismo pretende produzir conhecimentos em continuidade com o senso comum, acrescentando-lhe sistematicidade, controle e rigor. Podemos dar mais características ao senso comum: ele se constitui a base da opinião, sem uma elaboração intelectual sólido e, também, ambíguo. O antônimo de senso comum é o conhecimento científico. De tal forma esse tipo de conhecimento possui profundas diferenças entre o senso comum, e, talvez, a mais importante seja a distinção entre objeto real e objeto de conhecimento, que é fundamental para a compreensão do conceito de ciência. É com o objeto de conhecimento, com o objeto construído, e não diretamente com o objeto real, que efetivamente trabalham as ciências. Por que não diretamente com o real? Porque a captação do real jamais é pura, pois, obtida mediante a aplicação de um…

Pessoal tá aí o resumo de Introdução à Ciência do Direito. INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DO DIREITO Ciência: Só é cientifico aquilo que lhe dá um objeto de estudo. Fenômeno ( Phaenomous ): Objeto como se apresenta aos nossos olhos, uma representação. Ex: Sombra de algo. Objeto: Tudo aquilo que pode ser conhecido seja material ou abstrato. Naturais: Tem a existência própria ( pessoas, animais ). Ideais: Existe independente de nós ( árvore ). Metafísicas: Além de nossa inteligência ( não…

Para iniciar a discussão sobre a Ciência do Direito é necessário analisar o termo “ciência”. A ciência busca complementar o conhecimento comum através de métodos utilizados para que se tenha maior segurança ao chegar-se ao resultado. Há as ciências da natureza, que têm como objetivo a explicação dos fenômenos; e as ciências humanas que pretendem compreender os fatos, acrescentando um caráter valorativo aos fenômenos. Na Ciência do Direito não se discute apenas a compreensão ou a ausência…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR JACY DE ASSIS EPISTEMOLOGOIA E METODOLOGIA JURÍDICA RESUMO SOBRE O LIVRO “A CIÊNCIA DO DIREITO” Juliana Bortoletto Segundo período - diurno Existem muitas dificuldades ao se conceituar a Ciência do Direito. Porém, uma definição aceita é a que compreende-a como um “sistema” de conhecimentos sobre a realidade jurídica. Nesse contexto, a Ciência do Direito é baseada em métodos, que…

CIÊNCIA DO DIREITO¹ RESUMO Inicia sua analise atribuindo três funções fundamentais aos juristas, a interpretação, dividida em duas vertentes, a filosófica, que busca a ideia/sentido da obra da visão do autor; ou a jurídica, com um viés para a vontade imperativa de seu autor ou do próprio estado.Outra função empregada ao jurista é a da construção, na qual o jurista após analise de situações especificas e separadas constrói um sentido total. A última função a ele atribuída e a da…

A Ciência do Direito Tércio Sampaio Ferraz Jr. (resumo elaborado em junho/2010) 4. O DIREITO COMO CIÊNCIA. 4.1. Max Weber e o problema da significação da ciência (e 4.1.1. Ciência, desenvolvimento da tecnologia e controle da vida) O texto/palestra de Weber perde força se não considerado o contexto histórico e a tradição cultural em que está inserido. O ensaio de Max Weber…

Resumo das aulas Pré-História = até 4.000 a.C. Antiguidade = de 4.000 a.C a 476 d.C. Idade média = Era Moderna = Período Contemporâneo = Estado Absoluto Do fim do Império Romano ao Renascimento (de 476 a 1453) Também conhecida como Idade Média (A Idade Média compreende até a Revolução Francesa - 1789, quando essa revolução marca o início da Era Moderna) • População pobre, famílias numerosas, grande desigualdade social. • Desconhecia os direitos fundamentais (liberdade, vida,…

no capitulo II- Dos Direitos Sociais. Artigo 6°: são direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social a proteção à maternidade e à infância,a assistência aos desamparados na forma desta constituição. Com isso o estado não poderá se excusar de cumprir nenhuma destas garantias. Por fim, os de terceira dimensão são os direitos de fraternidade. Conclui Manoel Gonçalves Ferreira Filho:”a primeira geração seria a dos…

Resumo dos Capítulos 1 e 2 do Livro Didática das Ciências Naturais –contribuições e reflexões de Hilda Weissmann (org.) Capítulo 1 – O Ensino Fundamental de Ciências Naturais no Nível Fundamental da Educação Formal: Agumentos a seu Favor Laura Fumagalli O PORQUÊ DESTE CAPÍTULOA autora justifica este capitulo trazendo uma questão interessantequando diz que os pedagogos dedicados ao ensino das ciências tomaram ascontribuições provenientes da psicologia, embora nem sempre de modo…

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