Ciencia Com Consciencia Morin

edgar morin cultura e educação (1): teoria da complexidade e cultura escolar teoria da complexidade e cultura escolar prof. dr. marcos ferreira santos Livre-docente em “Cultura & Educação” e Professor de Mitologia Comparada, Faculdade de Educação – USP Coordenador do lab_arte - FEUSP Professor visitante das Universidad de Deusto (Bilbao), Universidad Complutense de Madrid Universidad Autónoma de Madrid e Universität Ramón Lull (Barcelona) Conferencista das:…

ferramentas de trabalho necessárias: o saber-fazer, o saber-fazer-bem, sendo o responsável por ensinar a valorizar a diversidade dos pontos de vista. O ensino de História tem que ir além da História, no que diz respeito a formar cidadão, com uma consciência moral e cívica. A Psicologia encontra-se como uma das disciplinas que ajuda o professor a desenvolver conhecimentos e habilidades, competências, atitudes e valores, capacitando-o a investigar e transformar os seus saberes-fazeres…

conhecimentos e informações; até que ponto conhecimento é poder; qual o papel do conhecimento no mundo do trabalho; qual a relação entre ciência e produção material; entre ciência e produção existencial; entre ciência e sociedade informática: como se colocam ai os conhecimentos históricos, matemáticos, biológicos, das artes cênicas, plásticas, musicais, das ciências sociais e geográficas, da educação física. Qual a relação entre esses conhecimentos? Para que ensiná-los e que significados…

RESENHA DO TEXTO DE EDGAR MORIN: “A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento" O livro de Edgar Morin, "Cabeça bem feita", expressa bem a necessidade de uma reforma no pensar que em decorrência acabará tranformando o ensino. E claro que, se esse objetivo fosse de fato concretizado, e espalhado em todos os setores da educação seria produzida uma nova maneira de pensar, como que uma "reforma" mesmo, no pensamento e toda a sociedade iria junto com essa mudança,…

A ética conduz a decisões no campo da moral, que são decisões pessoais. Mas isso não significa que nossa consciência individual seja o único árbitro do nosso comportamento. Em contraposição ao subjetivismo ético sem limites, admitimos a ideia de universalidade, ou seja, ético é aquilo que vale para todos os homens. Por isso, diante de dilemas éticos, devemos perguntar à nossa consciência: aquilo que queremos, queremos apenas para nós ou também para todos os outros? O fato de o…

Educadores Edgar Morin Pai da teoria da complexidade, ele defende a interligação de todos os conhecimentos, combate o reducionismo e valoriza o complexo, defende ainda a incorporação dos problemas cotidianos ao currículo e a interligação dos saberes, além de criticar o ensino fragmentado. Para ele, o ser humano é reducionista por natureza e, por isso, é preciso esforçar-se para compreender a complexidade e combater a simplificação. Reformar o pensamento é a proposta de Edgar Morin.…

individual e também a coletiva. Edgar Morin trabalha profundamente com os Sete Saberes através da sua organização didática com o “Sete saberes necessários à Educação do Futuro” (2000) e também “Educação e Complexidade: Os sete saberes e outros ensaios” (2002). Nos textos, Morin se expressa de forma que podemos compreender o Processo Educativo como uma forma religada e que nos conduzem às diferenças compartilhadas, problematizadas e reproblematizadas. De acordo com Morin (2000)…

como é a educação destacando a relevância em compreender a filosofia da educação como sendo uma ciência e sua objetividade. Nessa concepção a escola conceda o diálogo, possibilidade de contestação, possibilidade de discussão e mais ainda que o indivíduo chegar ao consenso, ao tinge esse patamar que é o seu papel com sociedade. Palavras-chave: Estado de espírito. Concepção analógica. Diálogo. Ciência. 1.O PAPEL DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1.1 O que é filosofia da educação? A palavra…

enfrentar as incertezas; - ensinar a compreensão; - a ética do gênero humano, são eixos e, ao mesmo tempo, caminhos que se abrem a todos os que pensam e fazem educação e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes. O texto de Edgar Morin tem o mérito de introduzir uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI. Aborda temas fundamentais para a educação contemporânea, por vezes ignorados ou deixados…

abordando quatro eixos: O primeiro eixo aborda condições para o surgimento da ciência moderna e sua atuação no processo de fragmentação do conhecimento, acentuando alguns acontecimentos históricos como o Humanismo, Renascimento, Racionalismo, o Iluminismo e o Positivismo de Comte. O tratamento dado aqui à ciência moderna entrelaça-se ao conceito de modernidade. Isso porque segundo alguns autores (PORTO, 2009; MORIN, 2008; REALE & ANTISERI, 2003 ; PEREIRA, 2002; DOMINGUES, 1991) esses…