Resenha sobre alguns capitulos do livro "a cabeça bem feita" de edgar morin
O livro de Edgar Morin, "Cabeça bem feita", expressa bem a necessidade de uma reforma no pensar que em decorrência acabará tranformando o ensino. E claro que, se esse objetivo fosse de fato concretizado, e espalhado em todos os setores da educação seria produzida uma nova maneira de pensar, como que uma "reforma" mesmo, no pensamento e toda a sociedade iria junto com essa mudança, iniciando-se, por exemplo, uma educação mais abragente, que suportasse todos e os fizessem serem realmente uma "geração futura".
Ele reflete sobre o mundo modificando a visão sobre o mundo, a vida, mostrando que a humanidade evolui, muda, e tudo que decorre dela também, e cada vez mais o conhecimento é visto como algo com um significado sem limites, pela sua importância e falta de concretização para muitos. Assim, ele chega a questionar: "o conhecimento das partes depende do conhecimento do todo e o conhecimento do todo depende do conhecimento das partes?" e faz isso tentando conectar os conhecimentos dispersos exigindouma nova postura das pessoas, colocando que elas devem deixar de ser apenas humanos e passarem de mero indivíduo a sujeito, e chegar ao conhecimento.
O autor ainda coloca que a educação é uma transmissão de conhecimentos e que não basta uma cabeça muito cheia e sem conexão, que é muito melhor na verdade uma cabeça bem feita ao invés, melhor saber o que se deve saber. Afirmando que tem que ser pregada uma educação que leve o homem a ser cidadão responsável com a compreensão de seu espaço e o espaço que o envolve. Convencido da necessidade de reformar o pensamento para reformar o ensino, Edgar Morin desenvolveu uma linha de idéias - uma visão sistêmica onde os conhecimentos estejam ligados - que o conduziram a esta obra.
Edgar Morin diz que educação é uma palavra forte: "a utilização de meios que permitem assegurar a formação e o desenvolvimento de um ser humano; esses