Cidadãos Educadores Profissionais E Gestores

como se estivessem num quartel. Para ser um bom gestor de escola é necessário, antes de tudo, ser um educador, mas o que se vê são gestores centralizadores ditando ordens que devem ser seguidas pela comunidade escolar. É necessário acreditar na capacidade do ser humano em transformar-se para melhor, em progredir e aperfeiçoar-se. Todo gestor deve se interessar pelo professor, criando condições para que este cresça e se realize. O bom gestor é aquele que influencia por suas idéias e ações,

uma participação mais efetiva dos agentes educacionais e da sociedade civil como um todo. 2. A GESTÃO ESCOLAR AO LONGO DA HISTÓRIA. Entendemos que a função de gestor escolar é além de líder de um grupo de pessoas um cargo que merece respeito dos demais e responsabilidade. Para compreendermos a função do Gestor escolar, necessitamos entender o seu desdobrar ao longo dos anos. Para Souza (2009, p.32): A história da educação brasileira foi…

professores a ser questão de grande importância, porém, a visão do pedagogo se propagou de forma simplória como simplesmente o profissional que sabe dar aula. Porém o papel do Pedagogo não é tão limitado, nem mesmo somente como o funcionário responsável de defender as idéias sociais vigentes. Com uma vasta perspectiva teórica e transmitindo uma maior reflexão sobre o papel do profissional da educação escreve a esse respeito JOSÈ CARLOS LIBÂNEO (1990): “A idéia de conceber o curso de…

essa prática no âmbito da gestão educacional, proporcionará a formação de pedagogos competentese responsáveis, ou seja, profissionais capacitados para gerir processos educativos, cadavez mais voltados para a obtenção de qualidade escolar e interações sociais. Todavia, omesmo não poderá deixar de ressaltar, através de uma reflexão crítica, sua futuraformação como professor-educador, participante e co-responsável pela construção doconhecimento e formação da cidadania numa consciência…

supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de RH, outros. .....................................................................................................................................06 3. Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio de observação .........................................................................................07 4. Observação e análises institucionais do projeto político…

de todos. Diante disso, o objetivo desta observação é refletir sobre as contribuições e auxílios que a gestão democrática oferece para a qualidade da educação. Enfatiza-se a participação dos funcionários, alunos e comunidade, assim como o papel do gestor que é entendido como mediador no projeto pedagógico e em outras ações e atividades. Para Libâneo (2002, p. 87), “[...] a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática, possibilitando o envolvimento de todos os…

Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Carlos Eduardo Gonçalves de Souza, Raquel Franco Ferroato. Montes Claros 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP)----------------- 4 2 ANÁLISE DA ENTREVISTA COM O GESTOR RESPONSÁVEL-----------------------7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------------- 9 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------10

Nunes Xavier Márcia Gavião Pires RESUMO O presente artigo constitui-se em resultado parcial tanto da etimologia da palavra política e da sua prática enquanto objeto de estudo do profissional do Serviço social, a política social que tem se apresentado como uma política fundamental para o “bem estar dos cidadãos”, além de se constituir em objeto de reivindicação dos mais diferentes movimentos sociais e sindicais. Debater a política social como política no âmbito da sociedade…

necessário que os gestores e a comunidade escolar estejam atentos a essas exigências1, que apresentem propostas e oportunizem a discussão das mesmas com todas os envolvidos no cotidiano da escola, de modo que o trabalho se realize de maneira eficiente, por terem encontrado significado no que fazem, o que certamente levará a obtenção de melhores resultados. A proposta desse estudo é a de refletir sobre a Gestão Escolar Democrática, no sentido de resgatar o diálogo entre os gestores…

INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil, tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação detalhada das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem das quatro turmas do Ensino Infantil. O Ensino de Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a democratização do ensino e os…