gestão

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOPEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

CHALIANE SAMARA TAVARES DOS SANTOS

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO

ITAPETINGA - BA
2014

CHALIANE SAMARA TAVARES DOS SANTOS

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Orientadora: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico: Francieli Araujo

Tutor de sala: Silvio

ITAPETINGA - BA
2014

2. 1.INTRODUÇÃO

“O componente curricular Estágio Supervisionado é um campo de conhecimento e espaço de formação docente que deverá ter como eixo a pesquisa da prática pedagógica,envolvendo a organização e gestão de processos educativos escolares e não escolares [...] estabelecendo estreita ligaçãoentre teoria e prática e entre as áreas do conhecimento,ampliando a compreensão do campo de atuação e intervindo na prática educativa”. (UFAL, 2006, p. 68) A prática do Estágio Curricular, não somente é o cumprimento dasexigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), mas possibilitara concretizar e integrar teoria-prática, de grande relevância a formação doprofissional, bem como oportunizara atividades de aprendizagem social e culturaladequadas ao exercício de sua profissão.E mais, oportuniza ao estagiário, o contato direto as situações reais da escola com toda sua complexidade administrativa na prática. Entendendo essa prática no âmbito da gestão educacional, proporcionará a formação de pedagogos competentese responsáveis, ou seja, profissionais capacitados para gerir processos educativos, cadavez mais voltados para a obtenção de qualidade escolar e interações sociais. Todavia, omesmo não poderá deixar de ressaltar, através de uma reflexão crítica, sua futuraformação como professor-educador,