Cidade Educadora

da própria escola, será preciso que, por um lado, o conjunto do sistema educativo se envolva no tecido social da cidade e que o trabalho dos professores seja reconhecido; e por outro lado, é necessário que essa mesma sociedade assuma sua responsabilidade educativa, e que cada um dos agentes seja consciente de sua cota de responsabilidade. E, além disso, é importante também, que a cidade entenda e assuma que a educação é um elemento estratégico imprescindível para seu desenvolvimento…

campo é visto pela sociedade em geral como algo à parte, fora da totalidade definida pela representação urbana. A visão moderno/atrasado é unilateral e dicotômica. Desejo, nesta pesquisa, evidenciar o caráter mútuo da dependência entre campo e cidade. Partirei de alguns pressupostos neste trabalho: o entendimento de um campesinato como sujeito ativo e um mundo rural com características próprias. Busco uma análise que rompa com a polarização urbano/rural e com o estigma de que o…

através de reeducação alimentar e atividades físicas. Contaremos com o auxílio diário da educadora física (Manoela Zanini) e da nutricionista (Eduarda Balaguer). O blog atingirá apenas participantes residentes em Porto Alegre/RS e região metropolitana. Quando o blog atingir as mil participantes, a intenção é que ele se expanda para outros estados brasileiros, sendo assim, em cada cidade teremos também uma educadora física e uma nutricionista à disposição. A médio prazo a intenção é de…

Infantil Paulistana São Paulo | 2015 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Diretoria de Orientação Técnica Divisão de Orientação Técnica - Educação Infantil Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana São Paulo | 2015 Prefeitura da Cidade de São Paulo Fernando Haddad Prefeito Secretaria Municipal de Educação Gabriel Chalita Secretário Emília Cipriano Sanches Secretária Adjunta Marcos Rogério de Souza Chefe de Gabinete Assessoria Técnica de Planejamento Lourdes de…

estabelecimento educativo O estabelecimento educativo está situado na cidade de Machico, mais concretamente no sítio da Graça. O Infantário na sua estrutura apresenta duas partes constituídas por: Creche (berçário e transição) e jardim-de-infância. O infantário é constituído por um Hall de entrada, espaçoso que serve ocasionalmente de palco na dinamização de temas de caracter geral, uma secretaria, um gabinete da direção, uma sala pequena para educadoras e outra para as assistentes…

Regiões metopolitanas de São Paulo e de Campinas: qualificação ambiental e perspectivas de sustentabilidade a partir da análise comparativa entre modelos de cidades compactas e dispersas............................................................................................................................... 09 Sorocaba cidade educadora: dois espaços que refletem dois momentos .................................... 10 Conclusão ................................................................

- public policy - social inclusion. INTRODUÇÃO O Programa Escola Integrada propõem um aumento do tempo de permanência dos estudantes e uma maior atuação dos espaços alternativos da comunidade, como praças, empresas, quadras, associações, etc. A cidade passa então a ser local para aprendizado e para a formação de grandes cidadãos. As oficinas são oferecidas de acordo com a demanda de cada comunidade, onde é proporcionado aos estudantes atividades que não realizariam sem a escola, ou…

está prestes a lançar Henriqueta Catharino, mais um volume da Coleção Educadoras Baianas, publicada pela EDUFBA. Sempre solícita e gentil, Elizete fala sobre sua trajetória e pontos de vista nesta entrevista que você acompanha a partir de agora. EDUFBA - Fale sobre sua infância, adolescência, família… Elizete Passos - Sou a primeira de seis irmãos, sendo quatro mulheres e dois homens. Nasci no interior da Bahia, cidade na margem Rio São Francisco, onde vivi até os 17 anos de…

seria o campo de pesquisa. A escolha para a realização da análise foi um centro municipal de educação infantil, localizado na cidade de Palmeira, no estado do Paraná, onde se coletou dados de fundamental importância para consolidação deste trabalho e para conhecimento da realidade educacional da cidade citada acima. Adiante foram realizadas entrevistas com duas educadoras, profissionais estas que trabalham com literatura e recreação para crianças com idades médias entre 02 e 05 anos. No…

cada um e também do mundo, organizando-a através da linha de tempo. A educadora questionará os alunos: O que significa a palavra história? Para que é necessário que estudemos a história do mundo, da nossa cidade e a nossa própria história? Os alunos deverão procurar no dicionário o significado da palavra história. História: Narração dos fatos da humanidade. Após isso, ela explicará que a história do mundo, de nossa cidade e de cada um de nós começou faz muito tempo, que é a…