Cidadania Profissionalidade Direitos E Deveres

Capítulo 1 - Enquadramento da Educação do 1º Ciclo do Ensino Básico Segundo o autor anteriormente mencionado, esta situação contribuiu para que muitos alunos frequentassem a escola encarando-a, não como um direito ou um espaço de desenvolvimento pessoal e interpessoal, mas como uma obrigação, um dever, uma fonte de insatisfação e de incertezas, manifestando em relação a ela desinteresse, traduzido frequentemente em comportamentos de indisciplina que dificultam a actividade do…

Recuperamos essas representações de poder, mas optamos pela por uma definição mais próxima dos conceitos que fun‑ damentam a Análise do Discurso Crítica. Como afirma Del Priori (1988), mesmo com benefícios no que diz respeito à garantia de direitos, ela se sujeitou ao acúmulo de trabalhos, à obrigação de estar (e ser) bela, à ampliação das esferas de atuação em situações precárias. Para tanto, fizemos um le‑ vantamento da leitura das revistas mais lidas pelas mulheres de oito bairros da

of the above” , 2007. (Detalhe) Rice University Art Gallery, Houston, TX, February - April, (catalog). 2007 32 Figura 5 Edifício Contíguo à Catedral da Sé, 1846.* 34 Figura 6 Escola Normal instalada no edifício da Faculdade de Direito de São Paulo, no Largo São Francisco, 1875.* 35 Figura 7 Seminário da Glória - 1 8 2 5.* 36 Figura 8 Edifício da Rua do Tesouro – 1880.* 37 Figura 9 Sobrado da Rua da Boa Morte - atual Rua do Carmo, 1881 .* …

S E S S E NP P E I M M E P S E N E trata deSIcompilar o Ndireito a uma educaçãoEpública que, Não Ese conteúdos de duas EM mais do que NP I M P P I M E S M S N E N garantir acesso, tem o a peretapas I da educação básica, trata-se de construirP EE I dever de Nassegurar E E P S M S E P E M P N SI qualidade. mos uma proposta coerente IN e a aprendizagem com M SI PE EE pedagógica IN com asEEM manência S E P S N M P E infância e que atenda, especificidades N da segunda SI EE IN M SI EM NP P S…

que se deve assegurar a validade e fiabilidade da avaliação. Segundo V. De Landsheere (1988), a responsabilidade de prestar contas sobre a qualidade do trabalho que se desenvolve, um dos princípios fundamentais da democracia, corresponde a um direito dos cidadãos em relação às instituições públicas. Para Clímaco (2005), quem assume esta responsabilidade “é credível porque mostra que sabe o que faz, explica como se faz e porquê” (p. 60). Concluímos que estas provas, não tendo…