Cidadania E Práticas Sociais

Educação de Jovens e Adultos, a promoção da Cidadania Ativa e o desenvolvimento de uma consciência e uma cultura de paz e direitos humanos* Sérgio Haddad1 Garantir o acesso das pessoas jovens e adultas à educação é, antes de tudo, respeitar um direito humano. Direito que satisfaz uma vocação que é ontológica ao ser humano: o de “querer ser mais”; diferentemente dos outros seres vivos, o ser humano busca superar sua condição de existência do mundo, procurando cada vez mais se…

Universidades Unijorge. RESUMO Este artigo tem como objetivo geral demonstrar a contribuição da atuação do Psicólogo do Núcleo dos Direitos Humanos (NUDH), onde procedem atendimentos à população carente de Salvador que vem em busca de recursos social, jurídico e psicológico. Para tanto, foram definidos os seguintes objetivos específicos: Abordar sobre as ações do Psicólogo no Núcleo dos Direitos Humanos (NUDH), no atendimento aos manifestantes. Verificar a importância do…

- Cidadania e Democracia A Contextualização Histórica do Conceito de Cidadania As idéias sobre cidadania floresceram em diferentes momentos ao longo da história ocidental, na Grécia antiga, nos burgos da Europa medieval, nas cidades “promotoras” do Renascimento e assim como no período do Movimento Iluminista presenciou-se forte discussão sobre o tema. No entanto, a cidadania moderna, que fundamenta o nosso debate, embora tenha recebido influência destas concepções, possui…

CIDADE EDUCADORA, CIDADANIA E EDUCAÇÃO POPULAR: PROBLEMATIZANDO A ORDEM DO DISCURSO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL Prof. Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho (UFFS - Erechim) rsaballa@terra.com.br Prof. Me. Zoraia Aguiar Bittencourt (UFFS - Erechim) zoraiabittencourt@gmail.com Rosane Fátima Vasques1 (UFFS - Erechim) rosane_vasques@hotmail.com O presente artigo, a partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos desenvolvidos por Michel Foucault, tem como foco de…

deveres para com a pátria está praticando a cidadania. É obrigação de cada pais educar o cidadão para que a Constituição seja respeitada.’’ Os meios de comunicação no Brasil exercem, efetivamente, um papel de qualificação para a democracia da sociedade, já que atingem a massa. O governo tenta dialogar com os meios de comunicação, mas é uma tarefa difícil, porque a sociedade pode entender isso como intervenção. É aí que entra o papel da cidadania, torna-se fundamental o papel da…

ATIVIDADE AVALIATIVA I – TEMÁTICA B, SEMANA 9 E 10 CIDADANIA NO BRASIL Cidadania. Assunto complexo de abordar, pois se trata do exercício de determinados diretos como o direito liberdade, o direito de participação e o direito de igualdade, que mesmo que respeitados e exercidos não garantem de forma alguma que levará a população a resolução dos problemas sociais. Na pratica a cidadania esta mais para um ideal do que uma realidade. Este ideal se desenvolveu

A CIDADANIA E OS DIREITOS HUMANOS NO BRASIL E A CONSTITUIÇÃO DE 1988 Egon Dahmer Tutor Externo: Angélica Laipelt dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (533988) – Cidadania e Direitos Humanos 05/02/2014 RESUMO É comum ver o homem organizando-se em grupos a fim de interagir em ações conjuntas visando um objetivo em comum. A sociedade é formada por estes grupos de atores sociais, que inicialmente em sua família, escola, igrejas e diversos

crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social. É preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida. O…

CIDADANIA NA ESCOLA 1RODRIGUES, Rauane Freire, Silvaci UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE IPORÁ rauanef_ji@hotmail.com RESUMO O artigo apresentado busca trazer para a realidade qual o papel da escola em ensinar o que é cidadania, coloca em pauta a relação que o professor tem para com o aluno a respeito desse assunto, aborda questões que podem trazer melhorias para o âmbito escolar enfatizando que o educador deve mostrar o que é realmente ser um cidadão e tentar compreender o…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS WALKER WENDELL LARANJA MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E CIDADANIA: DUAS EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS. CAMPINAS 2008 WALKER WENDELL LARANJA MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E CIDADANIA: DUAS EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS. Trabalho de conclusão de curso apresentada como exigência para obtenção do título de graduação em Ciências Sociais à disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso II: Sociologia D, na área de Ciências Sociais, Pontifícia…