Cibercultura Pierre Lévy Livro

ideologia cristã: o corpo que reza, o corpo que luta, o corpo que trabalha, o corpo que brinca. 2.4 O homem e o corpo como centro do discurso renascentista. 2.5 O corpo máquina e o corpo dócil: mercadoria e mercador. 2.6 O corpo virtual: a cibercultura. 2.7 Os distúrbios da corporeidade: corpolatria, anorexia, vigorexia, drogas. 2.8 O corpo sujeito e o corpo próprio em Marx e Merleau-Ponty 2.9 Século XXI e qualidade de vida: como enfrentar esse desafio? 2.10 Qualidade de…

ficar excluída desta realidade, devendo apropriar-se dos avanços tecnológicos e incorporá-los a pratica educativa. Segundo Lévy (1996), a era atual das tecnologias da informação e comunicação estabelece uma nova forma de pensar sobre o mundo que vem substituindo princípios, valores, processos, produtos e instrumentos que mediam a ação do homem com o meio. Ainda conforme Lévy (1999), pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas por uma pessoa no começo de seu

autor, devido a sua intimidade com o assunto, quase sempre comete deslizes e equívocos que ele próprio não reconhece nem mesmo em contínuas leituras de seu trabalho. No que diz Chartier (2002): Finalmente, o “corretor” é o único que completa o livro, acrescentando a pontuação certa, reparando as negligências (“descuidos”) do autor, corrigindo erros (“yerros”) dos tipógrafos. Tal tarefa exige que o revisor, seja ele quem for, seja capaz de “entender a concepção do autor” (“entender El concepto

filosofias e sensos comuns. As mídias digitais aliadas às práticas educacionais ampliam o alcance das estruturas educacionais, além de produzir renovação e modernização de conteúdo. Isaac Asimov já previa o impacto que a tecnologia teria na Educação no livro Escolha a Catástrofe. Para ele, no futuro, a humanidade poderia concentrar as informações em um grande núcleo ("biblioteca" virtual) e disponibilizar em uma rede acessível para qualquer pessoa. Além de acessar essa biblioteca, cada…

a política de atendimento de educação especial, por meio do Programa INCLUI, no âmbito da Secretaria Municipal de Educação. Observação: Na legislação indicada, devem ser incorporadas as alterações supervenientes. 4 - Livros e artigos 1 GESTÃO ESCOLAR a) Projeto pedagógico PERRENOUD, Phillipe. Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza. Porto Alegre: Artmed, 2001 (cap.5).THURLER, Mônica Gather. Inovar no interior da escola, Porto Alegre:…

Introdução ao EAD 8 AULA 3 3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E EAD Podemos dividir, inicialmente, as tecnologias da informação e da comunicação em: a) Meio impresso - é sem dúvida o mais clássico. Neste grupo estão incluídos os livros, os guias didáticos com exercícios, enfim, todas as formas de utilização da impressão em papel. A educação a distância originalmente utilizava o material impresso como único material didático, com remessa pelo correio para os alunos e…

Municipal nº 51.778 - Institui a política de atendimento de educação especial, por meio do Programa INCLUI, no âmbito da Secretaria Municipal de Educação. Observação: Na legislação indicada, devem ser incorporadas as alterações supervenientes. 3 Livros e artigos 1 Gestão Escolar a) Projeto pedagógico PERRENOUD, Phillipe. Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza. Porto Alegre: Artmed, 2001 (cap.5). THURLER, Mônica Gather. Inovar no interior da escola, Porto Alegre:…

conforme os gêneros e as semioses utilizadas, ampliando a capacidade de uso dos multiletramentos. Diante do exposto, com o advento das TICs surge a necessidade de aquisição e prática da linguagem hipertextual utilizada na internet. Segundo Pierre Lévy (1993), “Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos ou partes de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser…

teoria das mediações (Jesus Martin Barbero) e teoria da complexidade (Edgar Morin); • valorização do cliente (estudos do “pós-compra”); • valorização da natureza e da ecologia. Anos 2000: • democratização da informação; • expansão da Internet; • cibercultura. 7 Unidade I 2 O OBJETO DA COMUNICAÇÃO Podemos afirmar que os meios de comunicação criaram uma nova realidade social de causas e efeitos no comportamento humano. Explicando... Quando estudamos o rádio, a televisão, o computador,…

para a montagem de um quadro de telejornal. Quanto ao software a ser utilizado, este se trata do storyboard, que é um visualizador dos quadros de um roteiro. Para desenvolver o projeto, aliamos a autores como, Moran (1994,1995, 2000, 2001, 2002), Levy (1999), Babin (1989), entre outros e referencias que buscam desenvolver uma prática de (re)pensar o conteúdo dentro sala de aula de português utilizando o vídeo como ferramenta pedagógica e dessa feita, objetivamos provocar mudanças…