Cibercultura Nova Relação Com O Saber

para o embasamento teórico de todas as análises constatadas e entrevistadas com profissionais da área de cultura e Internet como forma de questionar e avaliar os respectivos pontos de vista sobre estas novas redes sociais. Esse estudo esclarece o conceito de ambiente virtual, em especial a cibercultura. Esse espaço tem como característica marcante a cooperação ente seus pares, percebida pelo compartilhamento de arquivos, opiniões e informações. Constata-se que, na atualidade, o fluxo da…

livre” traz o debate sobre as batalhas atuais da vida on-line que têm afetado a vida cotidiana das pessoas. Da mesma maneira, refletir a respeito da presença da dança nesse cenário nos leva a problematizar como esta tem nos afetado a partir da relação estabelecida na e pela tela do computador. As reflexões geradas nos possibilitaram perceber que a dança, com suas várias nuances e abordagens, está presente no dilúvio informacional das multimídias e da internet, o que favorece deparar…

agora, passam mais tempo online e fica mais fácil para ele manter relações com seus contatos. Essa comunicação se deu graças ao ciberespaço que “visa, por meio de qualquer tipo de ligações físicas, um tipo particular de relação entre as pessoas” (LÉVY, 2000, p. 124). Essa relação no ciberespaço2 é, em parte, atualmente organizada pelas redes sociais digitais. Nesse ciberespaço, Recuero (2009) afirma que as chamadas redes sociais digitais são formadas por expressões dos usuários. São…

este trabalho a minha mãe Elaine, que enquanto pessoa é admirável, dedicada e bela em toda sua essência. Meus agradecimentos por estar sempre presente, muitas vezes sem ser solicitada, me guiando, me orientando e me impulsionando a buscar vida nova a cada dia, concedendo a mim a oportunidade de me realizar ainda mais. 4 AGRADECIMENTOS À minha orientadora Prof. Dilma Beatriz Rocha Juliano pelo constante incentivo, sempre indicando a direção a ser tomada nos momentos de…

formação de comunidades virtuais, grupos humanos constituídos pela identificação de interesses comuns. Neste artigo, elaborado a partir de revisão teórica, abordaremos a formação dessas comunidades como uma estratégia do indivíduo para adquirir uma nova identidade, uma vez que as identidades culturais estão se fragmentando em consequência do processo de globalização, que é inerente à modernidade. O viés teórico que orientará esta pesquisa terá o apoio dos seguintes autores:…

...................................................................................................................10 5 O DIA QUE O TWITTER DERRUBOU A IMPRENSA.......................................................11 6 O JORNALISTA NO CONTEXTO DAS NOVA MÍDIAS....................................................12 7 WEBJORNALISMO............................................................................................................13 8 MOBILIZAÇÃO ATRAVÉS DO FACEBOOK ..........................

1 Educação e Cibercultura: o uso da tecnologia na docência do ensino superior Emanuel Marcondes de Souza Torquato marcondestorquato@hotmail.com 2 “A tarefa da fenomenologia é revelar este mundo vivido antes de ter significado, mundo onde estamos, solo de nossos encontros com o outro, onde se descortinam nossa história, nossas ações, nosso engajamento, nossas decisões.” (Fenomenologia da Percepção, Merleau-Ponty) Penso que esta seja também a tarefa da educação. 3 …

nas organizações do III ABRAPCORP 2009, congresso celebrado no 28, 29 e 30 de abril de 2009, em São Paulo (SP). Na segunda metade do século XX ficou evidenciada de forma clara nas teorias sociais a corrosão da sustentação teórica da sua relação com o tempo e o seu alcance de forma completa, pois tínhamos desgaste e descolamento com as grandes metanarrativas filosóficas, políticas e econômicas. Mediante a crise acima apresentada, alguns autores começaram a identificar mudanças de

”[1] Cabe então, aos interessados no autêntico processo de inclusão, reclassificar os personagens e paisagens desta história. Há que se reconhecer cidadãos, além de consumidores e assim buscar a superação da oclusão referida por Lévy em seu livro Cibercultura.[2] Ou seja, transpor a muralha digital mercadológica – e também o lixo digital gerado num submundo do ciberespaço, com típicas características de patologia social – até chegar ao espaço da inteligência coletiva gerado a toque de…

HARGREAVES. Andy. O Ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança. Porto Alegre: Artmed, 2004. (cap. 1, 2 e 5). COLL, César e MONEREO, Carles. Psicologia da educação virtual. Porto Alegre: Artmed, 2010 (cap. 1 e 5). LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999 (cap. 1, 8 e 10). ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. TOGNETTA, Luciene; VINHA, T. Quando a escola é democrática. Campinas: Mercado das Letras,…