Cibercultura Na Educação

escola e em teorias que as fundamentam. O terceiro artigo , Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma emergente, de autoria de Marilda Aparecida Behrens, defende a necessidade de um paradigma inovador que supere a educação centrada na transmissão de informações, na segregação de alunos e professores a um espaço de aprender e ensinar limitado pelas paredes de uma sala. Behrens, fundamentada em Lévy, propõe o encontro da era digital com a escrita e a…

Leitura e Produção de Textos SOARES. Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Edu.Soc.,Campinas, vol.23,n.81,p.143-160,dez.2002. Disponível em WWW.cedes.unicamp.br. Diversas formas de letramento Angélica Magalhães Magda Soares nasceu em Minas Gerais, graduada em Letras, Doutora e livre-docente em Educação, é Professora Titular Emérita (1998) da Faculdade de Educação Federal de Minas Gerais (UFMG) e pesquisadora do CEALE (Centro de…

outras, pode ser considerado por Gramsci como um intelectual: Escolha uma: a. Conservador b. Positivista c. Orgânico d. Pós-moderno Questão 3 Ainda não respondida Vale 3,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão ENADE (Adaptado) A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos São Paulo 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos Monografia submetida como exigência parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Processamento de Dados, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Hideo Arima São Paulo 2011 “Educa o rapaz segundo o caminho que é para ele; mesmo…

Cibercultura, tecnologias educacionais e educação Muitos meios de deixar a prática do estudo mais fácil foram inventadas ao longo do tempo, desde o giz e o quadro negro, passando por livros, radio aula, entre outras. Mas nehuma dessas teve um impacto quão grande quanto a invenção da internet, que passou a ser utilizada em diversos meios de comunicação, fazendo com que as informações possam agora ser encontradas em um único lugar e de fácil acesso. O processo de…

trabalho do Professor e na Educação O Trabalho com Tecnologias na Educação é uma proposta que se caracteriza pela integração das diferentes mídias ao processo de Ensino Aprendizagem e o Trabalho do Professor. Tem como objetivo principal contribuir para eliminar ou diminuir o trabalho físico, burocrático do Professor e dos profissionais em Educação, em todos os níveis, incluindo aqueles de Educação Infantil, Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Superior, Educação à Distância e…

avaliar o uso e as mudanças provocadas pela inserção das TCs. Concluiu-se que os alunos do curso em questão, ainda, não possuem uma postura de digitalmente letrados, necessitando de uma orientação da academia que lhes possibilitem a inserção na Cibercultura. Palavras-chave: Tecnologias Contemporâneas. Letramento digital. Secretariado Executivo. Introdução Com a revolução provocada pela internet, no final do século XX, surge uma nova Era do Conhecimento, que nos impõe constantes…

Nome: Edegar Antonio Spader Concepções Pedagógicas A educação transmite e também absorve milhُes de anos, para sobrevive or o homem pris e tentam repeti-los. ة assim que o australopithecus aprende a caçar., lascar a pedra e fazer abrigos. E que o pitecanttropus fica sabendo como plantar, colher, polir a pedra e dominar o fogo. De 8 mil a 10 mil anos atrلs,Fala que eu te escuto. O Homo sapiens começa a se preocupar em educar seus filhos. Com o advento da linguagem, procura passar…

Módulo 6.1 Aula 1 Tema: Disciplina Educação e Novas Tecnologias Data da aula Professor Luís Cláudio Dallier 07/02/2012 Comunicação, Tecnologia e Educação TEXTO DE APOIO Oralidade, escrita e cibercultura1 Andrea C. Ramal Do ponto de vista da relação com o conhecimento, a história da humanidade pode ser dividida em três grandes fases: a da oralidade, a das sociedades da escrita, e o momento contemporâneo: a cibercultura. Nas culturas orais, os responsáveis pela…

EDSON CARLOS DA SILVA – RA 1071265 NETIQUETA : FRESCURA OU NECESSIDADE ? Centro Universitário Claretiano História Tecnologia Educacional para Educação á Distância Prof. Marco Antonio Gomes Souto RESUMO O Homem e suas invenções maravilhosas. Homem com H maiúsculo inventando e se tornando cada vez mais independente. O Homem que pra se comunicar e conviver precisa criar regras, demarcar territórios, se comunicar. A necessidade da…