Cibercultura E Inclusão Digital

desafio é de que os professores sejam mediadores dos novos conhecimentos de modo que, contribua para que o alunado seja capaz de acompanhar as facilidades que a evolução tecnológica possibilita, superando a exclusão digital e que esta seja instrumento a favor do processo de ensino e inclusão social. A educação possibilita ao sujeito jovem e adulto dar-se conta de seu potencial, desenvolver habilidades, afirmar suas competências adquiridas na educação da própria vida. Atestamos a…

si mesmo, mas o meio para construir competências nos alunos, as TICs são ferramentas extraordinariamente poderosas e um espaço para construir uma nova cultura de aprendizagem. Será que algo realmente mudou nas formas de ensinar e aprender na era digital? Destaca (Aldama; Pozo, 2014, p.11) “Essa é uma pergunta que nós fazemos com frequência todos os que nos preocupamos com a educação. Será que houve mudanças reais, substancias, nas formas de ensinar e aprender em nossas salas de aula”. …

computadores ficaram cada vez mais potentes e com muitos recursos, os celulares se integraram de vez na vida das pessoas, a vida se tornou cada vez mais tecnológica. De acordo com Fróes (1994, p. 18),“[o]s recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais: a multimídia, a Internet, a telemática, trazem novas formas de ler, de escrever, e portanto, de pensar e agir”. Ou seja, o avanço tecnológico além de aumentar a qualidade de vida das pessoas, também facilitou cada vez mais o…

conteúdos e informações para um aprendizado concreto e atual. c. Podem contribuir muito para que os alunos aprendam a usar a tecnologia. Correto d. Aproximam o relacionamento entre alunos e professores. e. Contribuem tecnicamente para a inclusão dos alunos na cibercultura. Resposta correta: Podem contribuir muito para que os alunos aprendam a usar a tecnologia. Comentário sobre a resposta correta: O uso da internet em sala de aula propicia a incorporação das tecnologias na escola,…

Tecnológicas na Prática Pedagógica e as ferramentas digitais utilizadas em sala de aula, enfatizando as tecnologias digitais no processo ensino aprendizagem, apresentando uma análise sobre a utilização do computador na educação e identificando esta ferramenta como sendo de grande valia na construção do conhecimento. Palavras-chave: Ferramentas digitais; educação; práticas pedagógicas. 1 INTRODUÇÃO Com a utilização de tecnologias digitais no ensino/aprendizagem surgiram novas…

uso do computador, de forma que se habituem a utilizá-lo como ferramenta a seu serviço e não tornarem-se dependentes da máquina e dos softwares. Se, no mundo do trabalho, o conhecimento sobre essa tecnologia é um dos fatores que contribui para a inclusão ou exclusão, torna-se obrigação da instituição de ensino desmistificar esse conhecimento, colocando-o à serviço de novas e consistentes aprendizagens. De acordo com Maria Cândida Moraes (1993), no Brasil, a Informática Educativa…

principalmente quando todos estão frente a uma globalização desenfreada que exige cada vez mais competência e competitividade no mundo atual. Destacamos como parte integradora da informática a modernização dos celulares, criação de IPod’s, a evolução da TV digital, as transmissões via satélite entre outros equipamentos que possuem diversas funções em um único aparelho. O uso da informática e as novas tecnologias estão presentes em todos os níveis de uma sociedade moderna, não se…

Catarina Reitor: Prof. Dr. Álvaro Toubes Prata Vice-reitor: Prof. Dr. Carlos Alberto Justo da Silva Centro de Comunicação e Expressão Diretor: Prof. Dr Felício Wessling Margotti Vice-Diretor: Prof. Dr. Antônio Carlos de Souza Núcleo de Televisão Digital Interativa Coordenador: Prof. Dr. Hélio Ademar Schuch Integrantes: Prof. Dr. Fernando Antônio Crócomo Prof. Dr. Luis Alberto Scotto de Almeida Profa. Dra. Maria José Baldessar Prof. Ms. Clóvis Geyer Pereira Prof. Ms. Helton Ricardo…

escola e revolucionar a educação.É com base nessas investigações que é pretendido neste estudo, chamar a atenção dos educadores de um modo geral, a enxergarem a carência presente no contexto escolar, a partir do instante em que é rejeitada a inclusão digital na educação.A missão pretendida aqui é fazer com que o educador torne o computador uma parte do ambiente natural da criança, explorando todas as possibilidades que esta ferramenta lhes oferecer. 2 ASPECTOS DA TEORIA DO CONHECIMENTOO…

contra que, contra quem? Estas coisas é que acho que são fundamentais (FREIRE, 1984a, p. 1) A construção das competências tecnológicas, por parte dos professores, vem acontecendo de forma branda, pois apesar dos vários programas educacionais de inclusão digital para docentes, e das TIC estarem presentes no contexto escolar, o processo de formação do professor não acompanha o ritmo acelerado das inovações. Este fator ainda representa uma barreira, uma vez que a apropriação das…