Cibercultura E A Educação

Referência bibliográfica: [1] CATAPAN, Araci Hack. TERTIUM: O novo modo do ser, do saber e do apreender. Construindo uma taxionomia para mediação pedagógica em TCD. Florianópolis, UFSC, 2001 ( tese) http://www.stela.ufsc.br/ppgep/ [2] LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999 [3] _____.As tecnologias da inteligência. São Paulo: Editora 34, 1993 [4] DELEUZE Gilles. Diferença e repetição. São Paulo: Graal, 1988 [5] MORIN, Edgar. Ciência Com Consciência. 2 ed. Rio de…

Aparecida Cardoso dos Santos Manoel – 2º Período de Letras/Português – Polo Buritizeiro 1) Utilizando os termos hipertexto, multimídia e hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibercultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia. O fenômeno da cibercultura é estruturado pelas tecnologias, e é algo muito real e presente no nosso cotidiano, intrínseco, também à realidade escolar. Uma das formas de exploração desse…

As novas tecnologias e a função do Lúdico na educação Carlos Eduardo Damian Leite resumo Diante do desenvolvimento de novos recursos de aprendizagem, a partir da evolução das novas tecnologias de comunicação e do desenvolvimento da cibercultura, surgem questões referentes a modos mais eficazes de educar, tendo como base a busca pela criticidade e formação do cidadão. O foco nestas linhas será mantido na abertura atual do professor para com o educando de tratar…

universitários e as tecnologias digitais” escrito por Nelson De Luca Pretto – Doutor em Comunicação. Professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, Brasil. Pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Brasil. – e Nicia Cristina Rocha Riccio – Mestre em Informática pela Universidade Federal da Paraíba, Brasil; Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia, Brasil; Analista de Tecnologia da Informação da Universidade…

interligar educação e informática ocorreram em 1979, visando viabilizar recursos computacionais no setor educacional. Em 1980, surge a Comissão Especial de Educação, visando elaborar normas e diretrizes para inserir a informática na educação, criando o binômio informática-educação no âmbito burocrático estatal, sem ligação, de fato, com a educação pois não havia interferência de setores da sociedades ligados ao sistema educacional. Em 1987 foram criados os Centros de Informática na…

INTRODUÇÃO A educação envolvendo a tecnologia é imprescindível na vida das pessoas, pois sem um estudo é impossível poder, crescer e evoluir. Sendo que a educação é uma forma de buscar o conhecimento e informações tentando-se aperfeiçoar a realidade, e principalmente fazendo parte do mundo da tecnologia. Nos dias atuais, a educação se transformou: a universalização do ensino foi praticamente garantida, os investimentos aumentaram e a formação docente evoluiu. No entanto, há muito a…

com o advento das tecnologias de informação e comunicação, ou o que podemos denominar de ―tecnologias digitais‖. Em que sentido é possível observar mudanças na reprodução da cultura com o uso e a difusão destas tecnologias? É possível falar em cibercultura como a constituição de novos valores e uma nova concepção da reprodução técnica da obra de arte? Pretendemos discutir tais questões no presente estudo. Para tanto, subdividimos o artigo em três partes. Na primeira parte, abordamos as noções

tecnologias. Os fragmentos citados colaboram com a questão de que não há mais espaço em tempos atuais para um fazer pedagógico voltado para o mecanicista e contraditório das capacidades critico reflexivas e transmissão de conhecimentos. Esse tipo de educação não preparia a sociedade para usar os meios de massa. Nessa perspectiva, o docente se comporta como aquele que tece teias, possibilidades, caminhos de envolvimento e construção e/ou partilha de conhecimento, de saberes e de…

ROMUALDO- Defende avaliação externa, SAEB, SARESP, BRASIL, essas avaliações dão uma devolutiva, é extremamente importante para o Brasil, através das avaliações o governo oferece formação para os professores, qualificação, para melhorar a qualidade na educação. PARA ROMUALDO: ♦ Avaliação é medida e testagem ♦ Testagem – utilizar outros dados, não só as avaliações ♦ Processual e ponto de partida ♦ Desempenho ♦ Avaliação externa tem que transformar. JUSSARA HOFFMANN – LIVRO…

a informações. Conforme Rüdiger (2008, p. 27) o computador é “[...] convertido em aparato que, mais e mais, não apenas coordena e agencia as atividades, mas faz a ligação do sujeito com nossa civilização planetária.” Parte das origens do termo cibercultura está diretamente ligada ao seu surgimento. Em seguida surge a Internet, que juntamente com o computador proporcionou ao indivíduo um acesso as informações em caráter global, trazendo novas características para a sociedade. Mas será…