Cibercultura E A Educação

aprendizagem colaborativa.. A partir desse contexto, o referido trabalho objetiva sintetizar algumas das características de um dos módulos do material didático digital do programa de formação continuada mídias na educação / MEC, que tem como público-alvo prioritário os professores da educação básica visando propiciar formação continuada desses profissionais para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impresso. Esta…

Governo acreditamos ser a educação o de maior valor, tão importante mesmo quanto à saúde, tendo em vista que a educação é o pilar de toda uma sociedade, e será sempre sob a influência dela que atingiremos os melhores resultados em termos de saúde, segurança e demais serviços. Educação e internet caminham juntas nestes novos tempos e não se pode negar que a internet é também uma poderosa ferramenta de inclusão social. Sabemos que um nível negativo na educação de um povo é…

sobre o papel dos processos cognitivos na cibercultura ressurge uma vez que estudiosos brasileiros e estrangeiros, ao discutir as transformações nos sistemas de mídias atuais, apontam práticas comunicativas e de entretenimento que demandam o uso de diversas habilidades de caráter cognitivo. Nosso objetivo é contribuir com esses estudos, elaborando um mapeamento de modelos cognitivos contemporâneos capaz de embasar as práticas de comunicação da cibercultura. Para tanto, este texto irá…

sobre segurança na internet esta rumando a merecer caráter de segurança publica. Logicamente esta percepção da sociedade e consequentemente do estado tardarão a transformar se efetivamente em ações concretas, como políticas publicas de segurança e educação de internautas e usuários de informática. O grande número de pragas virtuais, e praticas nocivas, mais especificamente, o exorbitante numero de ocorrências e infecções verificadas que multiplicasse geometricamente, devido basicamente…

Tecnológico (CNPq) e apresenta conteúdos didáticos que atendem a grade curricular do Ensino Fundamental e Médio, em sintonia com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Matrizes Curriculares de Referência para o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Trata-se de um ambiente de aprendizagem com informações organizadas, desenvolvido por uma equipe de educadores, mestres e doutores em cada área, que trabalham em conjunto com webdesigners e programadores utilizando…

Aplicado ao Webjornalismo1 Juliana Diógenes de Araújo LIMA2 Ismar Capistrano Costa FILHO3 Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE RESUMO O presente artigo associa o conceito de aldeia global, desenvolvido por Marshall McLuhan, ao de cibercultura, bem como busca sua relação com a mais recente atividade jornalística, o webjornalismo. Promove uma discussão acerca das características do jornalismo adaptado a um novo meio. Busca analisar de que maneira o jornalismo na web pode…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁa A MEDIAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS PEDAGOGIA UFJF/UAB E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UAb – PORTUGAL Rio de Janeiro 2012 WILSON DOS SANTOS ALMEIDA A MEDIAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE PEDAGOGIA UFJF/UAB E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UAb - PORTUGAL Doutoramento em Educação e Cutura Contemporânea na Universidade Estácio de Sá na Linha de Pesquisa: Tecnologia da Informação e Comunicação nos Processos Educacionais ORIENTADOR: Prof. Dr. Márcio Silveira Lemgruber Rio de…

A informática na educação antes e depois da Web 2.0: relatos de uma docente-pesquisadora[1] Edméa Santos[2] Faculdade de Educação da UERJ Resumo Este texto discute a presença da informática nas escolas do ponto de vista da prática pedagógica e do currículo escolar. Faremos uma linha de tempo, abordando algumas fases não lineares e complementares do uso da informática na educação. Optamos pela narrativa descritiva/analítica, buscando apoio em nossa memória profissional de docente-pesquisadora

AS MÚLTIPLAS MORADAS DO SABER NA CIBERCULTURA Áureo Guilherme Mendonça aureo.guilhermemendona48@gmail.com http://lattes.cnpq.br/2172598678026175 RESUMO As práticas educacionais predominantes em nosso país e mesmo na maioria do nosso planeta já representam um espólio fossilizado em que seus sintomas básicos apontam para a necessidade de repensarmos toda a sua estrutura a partir da dinâmica da cibercultura. As novas tecnologias de informação passam a ter um papel proeminente nesse debate…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ/CEDERJ Avaliação a Distância 1 2015/1 Educação a Distância ALUNAS: Narcisa da Silva Justino Ribeiro - Matrícula: 12112080203 Jaqueline Costa de Oliveira – Matrícula: 12112080341 Silvia Regina dos Santos Silva de Freitas – Matrícula: 12112080001 Fragmentos: