Cibercultura E A Educação

Hipermídia A partir do século XIX com o avanço das tecnologias a escrita passou a ganhar novas configurações, o que antes era impresso, hoje tornou-se digital. A literatura desse modo, passou a residir nos ambientes eletrônicos, através da cibercultura, a distância entre o conhecimento ganhou velocidade no contexto do ciberespaço, construindo uma relação dialógica entre sociedade, cultura digital e literatura. Hipertexto é uma forma de organização não-linear de informação que…

A abordagem a respeito das culturas de mídia e cibercultura é algo muito importante de ser feito nos dias atuais, uma vez que o ambiente virtual, hoje, é uma espécie de ambiente paralelo ao mundo real, físico, no qual nascemos e temos contato com as mais variadas coisas. No nosso dia a dia, podemos ver e sentir diversos elementos da natureza. Podemos tomar água, sentir o vento, o cheiro e o barulho dos carros na rua, entre inúmeras outras possibilidades. Acredito que muitas pessoas se opõem (ou

melhorando seus serviços , aumentando sua produtivade e principalmente seu lucro. 3. CIBERCULTURA 3.1 Definição Com o advento da tecnologia e da Internet foi possível o surgimento de uma nova forma de socialização, a qual segundo Lemos (2002) é uma relação entre tecnologias de comunicação, informação e cultura. Essa relação é conhecida como cibercultura, que está configurando a cultura contemporânea. Na cibercultura os indivíduos se relacionam a partir das tecnologias de…

presencial, em ambientes sociais pautados pela hipermídia, pela interatividade, por receptores e emissores ocupando o mesmo espaço e função nos processos de comunicação. Palavras Chave: Interacionismo, Interatividade, Tecnologias da Informação, Cibercultura, Conhecimento Abstract The emergence of sites with rich content, multi discourses, quick access through the Information Technology and Communication (ICT), generate changes in the way human interaction and appropriate…

Metodologia e Introdução à Pesquisa Científica-MIP Cibercultura Obra de Pierre Lèvy Professor: Ricardo Bicalho Alunos: xxx xxxx xxxx xxxx xxxx Contagem, 26 de março 2014 Análise da Literatura apresentada pelo autor O livro possui como foco central o desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação, abordando as implicações culturais, valores e modos de pensamento desenvolvidos a partir do crescimento do ciberespaço. Lévy traz uma série de definições e conceitos

Informática na educaçãoPresentation Transcript 1. Informática na Educação Tecnofilia Débora Mattioni Élio Pithan da silva Élio Batista Marildez Zaczeski Milene Maboni Sandro Bertollo Roseclei Teresinha Santi Nunes Informática na educação Tecnofilia 2. ÉLIO BATISTA ELIO PITHAN DA SILVA DEBORA MATIONI MARILDEZ ZAKZESKI MILENA MABONI ROSECLEI TERESINHA SANTI NUNES SANDRO BERTOLLO 3. 4. As grandes evoluções socioculturais e tecnológicas do mundo atual geram constantes mudanças nas organizações

TECNOLOGIA X EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Os principais motivos da atual expansão da EAD, não só no país, mas em todo mundo, são basicamente três: o aumento da demanda por formação ou qualificação; a multiplicação de meios técnicos capazes de garantir materialmente a efetivação desse tipo de educação; e a emergência de uma cultura que já não vê como novidade o estabelecimento de situações de interação envolvendo pessoas situadas em contextos locais distintos (BENAKOUCHE, 2000). A educação tradicional,

Universitários e Cibercultura Introdução Educar é cada vez mais mergulhar na fronteira virtual. (SILVEIRA, 2001, p. 28). A Educação , um dos principais mecanismos de troca de informações e transmissão da Cultura entre gerações, tem se transformado, ao longo do tempo. Hoje, é difícil compreender o processo de Educação sem relacioná-lo ao mundo virtual. Segundo Soares (2002), ser letrado na Cibercultura é dominar as técnicas de leitura e escrita dos meios digitais.…

ambiente virtual que possuem sua própria linguagem. Pierre Lévy (1999) usou a palavra cibercultura para definir esse movimento de novas formas de comunicação, numa rede mundial de computadores, em que são discutidos os mais diversos assuntos, abordando todo tipo de tema: “o universal sem totalidade”. O autor propõe que esse novo conceito modifica não só a forma com que o ser humano se comunica, mas também a educação, a informação, as artes etc. Há uma nova forma de transmitir informação…

Cibercultura (Pierre Lévy, São Paulo: Editora 34, 1999) Na primeira parte, Definições, do livro Cibercultura de Pierre Lévy, apresenta uma visão que o autor tem em relação à técnica, cultura e sociedade. Ele introduz o capítulo fazendo elucubrações filosóficas sobre o sentido da palavra “impacto” como sendo inadequada ao se fazer uma ligação com a tecnologia. Mesmo sendo escrita há 15 anos é uma explanação bem atualizada de fácil interpretação. Em sua narrativa analítica, o autor…