Cibercultura Ambientes Virtuais

evidenciou este tipo de situação contra os judeus e nesta semana eclodiu, também de forma bem evidente, o preconceito dos brasileiros do sul e sudeste para com os brasileiros do nordeste. O segundo grupo analisou o texto “Da cultura das mídias à cibercultura: o advento do pós- humano” de Lúcia Santaella, colocando em ênfase a sutil diferença entre a cultura das mídias e a cultura digital. Foi ressaltado de maneira clara que dentro da cultura das mídias existem eras culturais em seis…

A Ilha virtual Na primeira atividade você iniciou “A Grande Viagem” com o objetivo de conhecer seus novos amigos virtuais, companheiros de curso. Durante essa viagem, uma das paradas será na “Ilha Virtual”, equipada com energia elétrica e Internet, disponível em acesso ilimitado. Que tal aproveitar para ler e refletir um pouco sobre a “Interatividade na EaD”? Todo curso, na modalidade à distância, é como uma Ilha Virtual, permitindo ir muito além dos muros da universidade. Vamos embarcar nessa

(2005) faz entre o conceito de “novas mídias” e o de “cibercultura” p.10. “Assim, para o autor, enquanto a cibercultura “concentra-se no social e na rede, as novas mídias concentram-se no cultural e na computação” (Manovich, 2005, p. 27).”p.10. “[...] O espaço de interação passa a ser definido no interior dos fluxos de comunicação”. Dispositivos móveis permitem-nos interagir no mundo físico ao mesmo tempo em que estamos conectados a ambientes virtuais – o que Allen (2003, p. 324)…

de arquivos permite somente o acesso e manipulação dos arquivos e pastas armazenados nos discos rígidos. ( F ) Todo software livre não é caracterizado como software comercial. ( V ) A plataforma CEDERJ é um exemplo de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Nestes ambientes encontram-se reunidas ferramentas para comunicação (correio eletrônico e mensagens instantâneas), para colaboração (fóruns e salas de bate-papo) e para compartilhamento de recursos (links que dão acesso a…

Jean Segata Doutorando em Antropologia Social Universidade Federal de Santa Catarina GrupCiber PPGAS/UFSC jeansegata@gmail.com Resumo: Este trabalho consiste num esforço em fazer dialogar discussões que tradicionalmente compõem o campo da Cibercultura, especialmente o da “vida social no ciberespaço”, com a proposta de releitura mais recente da Actor- Network-Theory (ANT) especialmente rediscutida por Bruno Latour em seu Reassembling the Social: na introduction to…

196p. Inclui bibliografia ISBN:978-85-60522-23-1 Modo de acesso: http://www.ntdi.ufsc.br/comunicacaomultimidia 1. Comunicação. 2. Sistemas multimídias. 3. Jornalismo. 4. Tecnologia da informação. 5. Cultura – Inovações tecnológicas. 6. Realidade virtual. I. Baldessar, Maria José. II. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. CDU: 007 Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Prof. Dr. Álvaro Toubes Prata Vice-reitor: Prof. Dr. Carlos Alberto…

como um AVATAR de Vishnu. VISHNU, divindade Hindu Na Cibercultura a palavra AVATAR designa a aparência que assume um internauta em ambiente virtual, com objetivo de ser reconhecido por outros internautas. O AVATAR é uma figura imagética criada pelo usuária da rede internacional de computadores, sendo assim, um pseudónimo no navegador. Muitos jogos na internet utilizam a expressão AVATAR, como exemplo o ambiente do Second Life, onde uma das primeiras tarefas do jogador…

AD2 - 2014.1 Disciplina Educação a Distância Curso Pedagogia – Unirio CEDERJ 1ª QUESTÃO (0,5 ponto) Conforme aborda Marco Silva em seu artigo “ O professor online e a pedagogia da transmissão”, com a possibilidade de uso de ambientes virtuais de aprendizagem (Telduc, Moodle, etc.), via uso da internet, tanto alunos e professores passam a conviver com um novo paradigma educacional, que está centrado: ( ) na transmissão de informações para memorização do aluno através de avaliações…

tempo de estudo, comunicação em tempo real, ensino e aprendizagem em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), oportunidades de interação, canais de informações e feedback rápido (RAMAL, 2001). Os elementos acima citados caracterizam o que hoje conhecemos como educação on-line. A educação on-line engloba desde os cursos totalmente virtuais até os cursos presenciais, cujas atividades complementares acontecem em ambientes virtuais. Já EAD é um conceito mais amplo do que o de…

deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em a) I e II. b) II e IV. c) III e IV. d) I, II e III. e) I, III e IV. Questão 3 A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais…