Ceuclar

Valéria Cristina dos S Claro Monteiro RA 1068872 CONCEITO DE DIDÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 2º ano do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de didática e Metodologia do Ensino da Arte sob a orientação da Professora: ALINE MARTINEZ DELALIBERA Polo Guaratinguetá/SP 2013 ATIVIDADE PORTFOLIO CICLO II – 4ª SEMANA VISÃO INDIVIDUAL – ABORDAGEM DE APRENDIZADO

Centro Universitário Claretiano – Ceuclar Aluna: Elizangela Dos Santos Das Chagas RA:1102314 ATIVIDADE CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA. PROF: MARCOS ANTONIO ALVES DE LIMA POLO DE SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ RO ANO 2014 1-Relacione e analise os princípios gerais estabelecidos pela Bioética moderna? Em 02 de julho de 1971, o presidente

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR SINVAL YNOUE FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INCLUSIVA CURITIBA 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR SINVAL YNOUE (RA1050513) FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de Educação…

Ser Pedagogo Enviado por: Ailton Rios | 7 comentários Arquivado no curso de Pedagogia na CEUCLAR Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Download denunciar Ser Pedagogo Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, Dona de escola. É mais do que isso. É ser Responsável. Ser Pedagogo é ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princípios. Ser Pedagogo é ser valente,…

CEUCLAR Centro Universitário Claretiano 4) Desenvolvimento da aula: Primeira fase – Realizar um intercambio com professores de História e Geografia para apresentar a história da capoeira aos alunos. De maneira criativa inserir desenhos de movimentos da luta, da geografia e história da capoeira no Brasil e mundo, objetivando conseguir a maior atenção dos alunos. Segunda fase – Adaptar a jogos e brincadeira movimentos da capoeira, vivenciando de maneira lúdica sua história

PORTFÓLIO DA 10ª SEMANA DA DISCIPLINA GINÁSTICA DE ACADEMIA, LABORAL E ERGONOMIA GUILHERME ALVES FERREIRA, 1174824 EDUCAÇÃO FÍSICA Vitória – ES 2015 Estrutura da aula Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR Aquecimento Preparar as estruturas musculares, articulares e cardíacas para uma solicitação mais intensa, mas também para possibilitar através de movimentos simples e similares aos da fase principal. Movimentos ritmados, alongando de forma isolada e combinada,…

VANESSA CAPISTRANO DOS SANTOS 1141144 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS TRABALHADA COM OUTRAS DISCIPLINAS Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 2014 do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de DANÇA PARA EDUCADORES sob a orientação da Professora: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. SÃO PAULO / SP 2014 A DANÇA JUNTO COM AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Inteligências múltiplas segundo Gardner, se totalizam em oito, e creio que todas elas

Funcionalidades O quadro a seguir nos dá uma visão das “IES”, regularizados pelo “MEC”, e avaliações dos cursos “EAD” superiores a nota (4) quatro. TABELA DE “IES” Universidade Estado Centro Universitário Uniseb SP Ceuclar (Centro Universitário Claretiano) SP Pontífica Universidade Católica SP FGV online SP Cesumar PR Grupo Educacional Uninter PR Unopar PR Grupo Educacional Opet PR Uniasselvi SC Unisul SC UCS RS Unijuí RS Unisinos RS …

| |Unidade: |1 e 2 | Campinas 2013 Coordenadoria de Educação à Distância – CEAD/CEUCLAR | | | | | | |

14001 THAÍS DA CRUZ ARRUDA RA:1137780 TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL BONITO MS 2015 ______________________________________________________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR NORMA ISO 14001: 2004 -Benefícios da implementação da ISO 14001 - Conceito Meio Ambiente e Gestão Ambiental - Requisitos da Norma NBR ISO 14001:2004 - Indicadores de desempenho ambiental - Processo de implementação do…