Java

FACULDADES ASSESC
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
2º PERÍODO

TRABALHO DE Pesquisa: Estudo comparativo das funcionalidades dos ambientes virtuais de aprendizAgem avas e seu uso nas ies.

DOCENTE Professor: CLÁUDIO HENRIQUE DA SILVA
DISCENTE Acadêmico: SAULO CARDOSO

Florianópolis
2012

Faculdades ASSESC Sistemas de Informação 2º período
Docente: CLÁUDIO HENRIQUE DA SILVA
Trabalho de Pesquisa: Estudo Comparativo das Funcionalidades dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem AVAS e seu uso nas IES.

Sumário

Transparent technologyIntrodução 4
Tecnologia Transparente 6
Dicionário Inglês PortuguêsTabela de “IES” 58
Fermentas e Bibliografia 9

Introdução

O objetivo dessea artigo pesquisa é apresentar o “Estudo Comparativo das Funcionalidades dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem “AVAS” e seu uso nas IES”.
Para inicio dessa pesquisa foram adotados critérios de analise dos cursos “EAD” de Ensino Superior.
Os critérios utilizados no inicio desta pesquisa foram Instituições Superiores de cursos “EAD”, regularizados pelo “MEC”, e avaliações dos cursos “EAD” superiores a nota (4) quatro. Também estaremos avaliando critérios direcionados às instituições destacadas, na tabela (1) Tabela de “EAD” regularizadas pelo “MEC” com notas superiores a (4) quatro como critério de avaliação, como:

Plataforma utilizada pelas IES
Sistema de Distribuição
Princípios Pedagógicos
Aprendizagem Colaborativa
Interatividade
Multimídia
Usabilidade
Acessível Ergonomia
Mecanismos de comunicação
Mecanismos de cooperação
Ferramentas de interação (síncrona e assíncrona)
Funcionalidades

O quadro a seguir nos dá uma visão das “IES”, regularizados pelo “MEC”, e avaliações dos cursos “EAD” superiores a nota (4) quatro.

TABELA DE “IES”

Universidade
Estado

Centro Universitário Uniseb
SP
Ceuclar (Centro Universitário Claretiano)
SP