Causas E Efeitos Da Desmotivação Do Discente

proceder a alguma análise e avaliação das experiências e procedimentos, de diversa ordem e variada amplitude, que se vêm tomando no interior do sistema educativo. Ora, essa mesma investigação tem revelado que os factores dos comportamentos em causa são múltiplos, complexos e relativos 8 a três domínios basilares e interdependentes: a sociedade, a família e a escola. Na falta de espaço e de propósito para qualquer desenvolvimento, acrescentarei apenas, no que respeita a…

Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física ANÁLISE DE ENSINO DO PROFESSOR NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Docente: Paulo Renato Bernardes Nobre Discentes: Alexandra Caleiras Amado, 2010136362 Maria do Carmo Serra Faria, 2010127373 Sofia Fernandes Gomes, 2010134994 Teresa Alexandra Santos Coelho Pina Gil, 2010113303 Feedback do professor na aula de Educação Física ÍNDICE Introdução 6 Enquadramento teórico 7 Metodologia 10 …

ensino de química através do educador deverá ser aplicada de forma a contribuir para a compreensão da realidade e utilizar a bagagem cultural do educando. 1.3 A leitura como descoberta e consciência do mundo Como base teórica fundamental ao discente, a contribuição da leitura como forma inerente à comunicação nas relações dialógicas no conjunto de manifestações exteriores ao indivíduo, se concretiza na forma de vivências e experiências cotidianas no universo da leitura.…

para compartilhar os incômodos. Tanto os professores mais rígidos até os mais “bonzinhos” relatavam enfrentar a indisciplina no cotidiano escolar e ao mesmo tempo ansiavam por soluções. Diante da minha vontade de desvendar, ao menos parcialmente, as causas e as possíveis saídas para esta problemática, resolvi iniciar o trabalho abordando as mudanças vividas na instituição familiar. No Capítulo I, que tem como tema “A família em transformação”, procurei investigar como eram organizadas as…

Mostra também a importância das definições das regras para a convivência dentro do espaço escolar, mostrando como a escola tem um papel primordial de desenvolver no aluno-cidadão, um ser autônomo e critico. Tem por objetivo identificar as prováveis causas da indisciplina nas escolas procurando novas mudanças para melhor desempenho escolar. É um assunto importante porque a indisciplina interfere de forma direta no processo de ensino aprendizagem, pois, além de ser agravante para o…

Jardim de Infância - EB1/JI de Perafita e EB1/JI das Ribeiras – e dois Jardins de Infância – JI da Guarda e JI das Ribeiras. O Agrupamento Vertical da Escolas de Perafita (AVEP) tem actualmente 1.357 alunos. Face à heterogeneidade da população discente da Escola, a mesma sentiu necessidade de criar vias alternativas de percursos escolares. Deste modo, foram criados os cursos CEFs (duas turmas), EFAs (uma turma) e PIEF (uma turma). Se considerarmos o número de alunos que beneficia…

que a comunicação divulga ações e repassa as metas que a organização almeja. (BRUM, 2003). 26 Para Bekin (2004, p. 51), o Endomarketing sugere que as estratégias empresariais sejam comunicadas a todos os funcionários a fim de que todos saibam do efeito do seu trabalho sobre elas, afinal “boa comunicação ajuda a melhorar a satisfação no trabalho e na coordenação interfuncional”. Ainda Segundo Tavares (2010), quando a comunicação é trabalhada de forma planejada, ela tem a capacidade de…

seja relacionável (ou incorporável) à estrutura cognitiva do aprendiz, de maneira não arbitrária e não literal. A escola muitas vezes carece de fornecer os significados sobre o que é ensinado aos estudantes, fator que tem originado em sala a desmotivação, indisciplina destes e chegando mesmo por parte de alguns o abandono do estudo. Assim, na escola uma aprendizagem se torna significativa quando esta se relaciona à possibilidade dos alunos aprenderem por múltiplos caminhos e formas…

sendo utilizada na prática pedagógica como instrumento promocional, visando apenas a avaliação do produto final da aprendizagem, sem permitir que o aluno perceba suas dificuldades, impossibilitando-o de superá-la durante o processo, levando-o a desmotivação e ao fracasso escolar, pois muitas vezes entende-se o processo da avaliação como um fim e não como um meio para identificar deficiências. Palavras-chave: Avaliação. Práticas avaliativas. Instrumentos de avaliação. Aprendizagem.

Eles consideram que esse relacionamento de cima para baixo é necessário para manter a ordem e garantir as condições para o ensino. O sistema de avaliação também é estritamente tradicional, sempre com base em provas ou trabalhos escritos. O quadro discente da escola é formado por alunos que em sua maioria são da zona rural e seguem quase as mesmas características dos alunos da Escola de Ensino Fundamental e Médio Nazaré Severiano. Os alunos da zona urbana são mais extrovertidos e também…