Categorias Da Didactica

Língua segunda é língua oficial e escolar, enquanto língua estrangeira apenas espaço da aula de língua. No entanto, este conceito muito complexo suscita outras interpretações e perspectivas mais amplas. Assim, Grosso (2005) afirma: na tradição da didáctica das línguas, o conceito de Língua Segunda ocorre frequentemente como a língua que, não sendo materna, é oficial (ou tem um estatuto especial), sendo também a língua de ensino e da socialização secundária. (Grosso, 2005, p.608) Há, no…

entendimento do mundo já está feito e preenchido. A criança sabe claramente a função social das pessoas e dos objectos. Assim, quem passa a uma segunda etapa de incorporação, tem já a sua memória cultural estabelecida onde o saber se desenvolve por categorias particulares”. (Iturra, 1990: 52). Durkheim reclama a necessidade de estudar comparativamente os sistemas educativos e confrontá-los para isolar aspectos comuns: transmissão geracional (adultos/jovens); o sistema educativo…

más difíciles de comprender que los contenidos que se pretenden evaluar. Se imparten dentro de ambientes formales y tensos que fomentan el nerviosismo de los alumnos. Las pruebas utilizadas tradicionalmente tienden a estimular una hipercorrección didáctica (Bourdieu, en Astolfi, 1997), que consiste en cautelar, además de la corrección de los contenidos específicos, la corrección de la ortografía y de las oraciones utilizadas por el alumno en sus respuestas. Esta hipercorrección…

O ENSINO DOS SISTEMAS DEFENSIVOS DO HANDEBOL: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS ACERCA DA CATEGORIA CADETE Rafael Pombo Menezes Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil Resumo Na categoria cadete, o ensino dos sistemas defensivos deve priorizar a resolução dos mais variados tipos de tarefas, sejam elas motoras ou cognitivas, considerando os níveis de desenvolvimento dos jogadores, os métodos de ensino adotados pelos treinadores e as experiências prévias dos…

coletados a partir da análise das Provas de Biologia e dos Relatórios do Processo Seletivo Vestibular fornecidos pela COMPERVE/UFRN, dos últimos oito anos (2001-2008). No sentido de atingir aos objetivos propostos para este estudo, foram construídas categorias de análise - conteúdos (temas, subtemas e procedimentos); índice de aproveitamento; contextualização da questão; estrutura da questão e erro. Os resultados, frutos das análises das oito provas do Vestibular da UFRN e do…

saber ensinado), a fim de que se torne acessível. Ao realizar-se essa transposição é produzido um novo saber, o que indica a possibilidade de produção de conhecimento no âmbito da escola. Para aprofundamento ver CHEVALLARD, Y. La Transposición Didáctica: del saber sabio al saber enseñado. Argentina: Editora Aique, 1991. VANIA FERNANDES E SILVA e FERNANDO BASTOS 154 pesquisadores da área de Ensino de Ciências indicam sobre a formação continuada de professores desse…

“Casa tomada”, principalmente no tocante à espacialização do conto, já que a casa revela-se o elemento de maior carga simbólico-figurativa neste texto de Cortázar. Em nossa produção acadêmica, partimos da proposta metodológica de relacionarmos as categorias da enunciação (pessoa, tempo e espaço) com a teoria do duplo, dentro do enfoque filosófico de Clément Rosset. No nível discursivo de qualquer texto, "o sujeito da enunciação faz uma série de "escolhas", de pessoa, de tempo, de…

Montepuez passa a categoria de Sede de Conselho de Metto. A Cidade de Montepuez foi elevada a categoria de vila em 1964, em reconhecimento ao desenvolvimento económico e industrial atingindo com a introdução da cultura de algodão e pela implantação das três indústrias importantes – MARMONTE extracção de Mármore, LOMACO/ SAGAL descaroçamento de algodão e a Fábrica de DESCASQUE DE ARROZ. Este desenvolvimento transformou a vila num núcleo urbano de grande valor económico, passando a…

preocupação da construção de relações sociais nas escolas por meio da participação coletivas. Democratizar a gestão da educação requer que a sociedade possa participar do processo da avaliação da politica da educação, com a participação da sociedade as categorias dos grupos sociais direta ou indiretamente estão excluídas das decisões, ou seja, tirar os governantes da área especifica. Isto se justifica porque se acredita que os protagonistas da vida politica em uma…

onde constaram perguntas referentes ao tema abordado Buscou-se conhecer a opinião das professoras entrevistadas e relacioná-las com os aspectos estudados. Dessa forma, a partir da leitura e análise das entrevistas, foi possível levantar algumas categorias de análises que serão exploradas a seguir. Neste sentido, ambas as professoras concordaram que utilizam o brinquedo como atividade em sala de aula, e que o brinquedo é educativo e contribui para a construção do conhecimento. …