Categoria Filosofica Totalidade

tais como a crença de que não se deve matar. Mas por que razão não se deve matar? Que justificação existe para dizer que não se deve matar? Não se deve matar em nenhuma circunstância? E, afinal, que quer dizer a palavra «dever»? Estas são questões filosóficas. Ao examinarmos as nossas crenças, muitas delas revelam fundamentos firmes; mas algumas não. O estudo da filosofia não só nos ajuda a pensar claramente sobre os nossos preconceitos, como ajuda a clarificar de forma precisa aquilo em…

terem citados autores ou pensadores (pensamentos anteriores) provindos do oriente. Está historicamente demonstrado que os orientais, que os gregos possuíam contato, possuíam uma “sabedoria” feita de convicções religiosas e mitos, mas não uma ciência filosófica baseada na razão pura, ou seja, eles possuíam uma sabedoria analógica, a mesma sabedoria que os gregos possuíam antes de criar a filosofia, e também não há qualquer escrito anterior aos gregos vindo do Oriente. 3- Explique os…

INTRODUÇÃO: A Idade Contemporânea é um tempo histórico em aberto. Compreendendo o final do século XVIII até os dias atuais, a contemporaneidade atrai o interesse de muitas pessoas em razão da emergência e do apelo que as questões históricas e filosóficas observadas nesse período trazem à tona. O desenvolvimento do capitalismo e a ascensão dos valores de um mundo em “progresso ininterrupto” figuram importantes fatos e correntes de pensamento do século XIX. As concepções de trabalho na…

Conhecer a importância do profissional junto as famílias dos usuários. Buscar junto com á assistente social idéias que melhorem a relação entre os usuários e a instituição. Categorias teóricas e Revisão Bibliográfica Categoria 1: Família O motivo da escolha desta categoria se baseou no que o usuário mais precisa, que é amor, carinho e atenção, por se tratar de uma pessoa excepcional, e que na maior parte das vezes precisara ficar com a família por toda a vida.…

enquanto expressão do dualismo (sujeito-objeto, lógicahistória) presente tanto na epistemologia da economia política (vulgar e científica) quanto na ontologia social do modo de produção capitalista, utilizando como exemplo da fetichização das categorias e da realidade socioeconômica a fórmula trinitária apresentada no capítulo 48 do terceiro tomo de “O Capital”. Abstract This paper aims to explain the main characteristics of formal, transcendental and dialectical logics, opposing…

que ficam no topo de um sistema que pode incluir várias categorias: anjos, demônios, elementais, semideuses, etc. Outras definições mais amplas de religião dispensam a ideia de divindades e focalizam os papéis de desenvolvimento de valores morais, códigos de conduta e senso cooperativo em uma comunidade. Ateísmo é a ausência de crença em qualquer tipo de deus, muitas vezes se contrapondo às religiões teístas. Agnosticismo é a postura filosófica que afirma ser impossível saber…

corporais são produtos de uma: Escolher uma resposta. a. Atitude filosófica, inteiramente reflexiva b. Herança cultural, até mesmo pré-científica c. Mudança de comportamento d. Ciência humana, como a antropologia e. Característica pessoal, psicológica Question 4 Notas: 2 Com relação à relação entre Estado, nação e cultura, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O Estado é uma categoria política por excelência, embora seja resultado de…

FICHAMENTO DO LIVRO: PARA UMA FILOSOFIA JURÍDICA DA LIBERTAÇÃO: Paradigmas da Filosofia, Filosofia da Libertação e Direito Alternativa Capítulo 1 PARADIGMAS DA FILOSOFIA 1 Perspectivas Filosóficas Ter uma perspectiva filosófica é assumir uma posição filosófica. Assim, desde o começo da Filosofia, na antiga Grécia, até a atualidade, desenvolveu quatro perspectivas de compreensão da realidade. São elas: a Cosmologia, Teocêntrica, Antropocêntrica e Biocêntrica. Para entendermos…

O problema da autonomia e das categorias analisadas  A Relativa autonomia de cada disciplina só pode ser encontrada dentro do sistema de ciências cuja coerência é dada pela própria unidade do objeto de estudo que é a sociedade total.  Essa parcela ou aspecto da vida social assim considerado vem a ser o objeto de cada disciplina particular.  A identificação do objeto será de pouca significação se não formos capazes de definir – lhe as categorias fundamentais.  A interpretação

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de