Kant filosofia

Chateauriand’s Logical Forms Walter A. Carnielli and Jairo J. da Silva (ed CDD: 142.3 Kant e a Quantidade como Categoria do Entendimento Puro 1 SÍLVIA ALTMANN Departamento de Filosofia Universidade Federal do Rio Grande do Sul PORTO ALEGRE, RS saltmann@terra.com.br Resumo: É lugar comum que, segundo Kant, a possibilidade da ciência depende da aplicação de certos conceitos que são derivados do “modo de funcionamento” de nossa capacidade de pensar sobre objetos. Também é lugar comum exemplificar tal afirmação pela noção de causalidade: como Hume fizera Kant perceber, não podemos justificar a aplicação da noção de causalidade com base na experiência e, para Kant, isso não é possível porque (i) a experiência já a pressupõe e (ii) a experiência já a pressupõe porque essa noção é condição de possibilidade do nosso pensamento (que opera por juízos de certas formas) estar relacionado às coisas. Segundo Kant, isso não vale só para a noção de causalidade, mas para doze categorias, entre elas as categorias da quantidade. Da aplicação dessas categorias puras a um múltiplo temporal, obtemos o conceito de número, e é a aplicação dessas categorias à forma dos objetos dados na experiência possível (múltiplo espaço-temporal) que explica a possibilidade de seu tratamento matemático-geométrico. Que o próprio conceito de número seja o resultado da aplicação de categorias derivadas do entendimento puro implica, em última análise, que, se usamos o conceito de número na ciência,…

(juntando as peças) vou me depara com uma rica totalidade pq agora eu sei o que é o Objeto estudado na sua essência , O pesquisador ele tem esse trabalho de desconstruir as coisas (objeto) e construir ele novamente, vc desconstrói e constrói novamente, ai vc sabe de de fato as coisas como ele ,éna sua totalidade (é a unidade do diverso) constituída por uma serie de determinações (ela é uma rica totoalidade)toda totalidade é uma unidade do diverso. Ela é articulada e ela esta sendo…

CIÊNCIA POLÍTICA Título REGIMES DE GOVERNO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 10 Tema REGIMES DE GOVERNO Objetivos • Compreender categorias e conceitos fundamentais ao fenômeno jurídico-político. • Analisar as estruturas e as articulações do discurso político pela lógica dos regimes. Estimular a utilização de raciocínio jurídico-político, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica, elementos essenciais à construção do perfil do…

FICHAMENTO 1. PONTES, Reinaldo Nobre. A mediação. In Mediação e Serviço Social: um estudo preliminar sobre a categoria teórica e sua apropriação pelo serviço social. São Paulo: Cortez; Belém, PA: Universidade da Amazônia, 1995. (pp 54-57 e 76-88) 1ª parte - Resumo da obra Páginas 54-57 O texto traz uma abordagem do que vem a ser mediação na perspectiva Hegeliana. Para este a categoria mediação é apontada sob dois aspectos, o da totalidade e o da negatividade. A primeira procura…

A CATEGORIA DE MEDIAÇÃO EM FACE DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Reinaldo Nobre Pontes1(Brasil) A razão do presente escrito localiza-se num desafio que tenho recebido, desde a publicação do meu livro “Mediação e Serviço Social - um estudo preliminar sobre a categoria e sua apropriação pelo Serviço Social” (1995), que se traduz na seguinte questão: que importância tem a mediação para a prática do assistente social? Apesar de pensar que o texto acima citado indica…

a realidade sócio-histórica constituirá sempre uma totalidade. E a totalidade é uma categoria teórica ontológica. Não é um todo constituído por partes em interação funcional, mas sim um complexo de complexos. A totalidade é um conjunto de complexidades onde a menor unidade constitutiva é ela mesma de extrema complexidade. Ou seja, o indivíduo. E esse não está solto por aí, eles compõem as famílias e estas estão inseridas em classes, que estão inseridas em sociedades nacionais e essas…

A CATEGORIA DE MEDIAÇÃO EM FACE DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Reinaldo Nobre Pontes1(Brasil) A razão do presente escrito localiza-se num desafio que tenho recebido, desde a publicação do meu livro “Mediação e Serviço Social - um estudo preliminar sobre a categoria e sua apropriação pelo Serviço Social” (1995), que se traduz na seguinte questão: que importância tem a mediação para a prática do assistente social? Apesar de pensar que o texto acima citado indica…

V; do curso de Serviço Social 5º Período, solicitado a pedido do professor Alcides Pontes Remijio GOIÁS 2014 1) O que é a totalidade? Qualquer objeto que o homem possa perceber ou criar é parte de um todo. Em cada ação empreendida, o ser humano se defronta, inevitavelmente, com problemas interligados. Por isso, para encaminhar uma solução para os problemas, o ser humano precisa ter uma certa visão de conjunto deles: é a partir da visão do conjunto que a gente pode avaliar a…

evidenciar as relações da educação com as categorias propostas (contradição, totalidade, reprodução, mediação e hegemonia). Partindo da contradição como categoria chave do real para chegar-se à articulação da educação com a contradição, para que essa última se coloque como ponto de chegada (provisório), em um conjunto que inclua mutuamente todas as categorias. Nesse procedimento, pretende evidenciar, além do caráter contraditório do real, o caráter mediador da educação dentro…

As categorias para Marx, segundo o autor, exprimem formas de modo de ser, determinações de existência, frequentemente aspectos isolados de uma determinada sociedade. As categorias são objetivas, reais, são categorias ontológicas, que estão ligadas ao ser, o pesquisador os reproduz teoricamente, que são as categorias reflexivas que estão ligadas a ordem do pensamento. Tanto o real, quanto teoricamente as categorias são históricas e transitórias. O estudo das categorias deve relacionar a…