Caso Concreto Sociologia Aula 4

4 DIALÉTICA Neste capítulo falaremos a respeito do método da dialética, seu conceito e suas características, bem como seus autores principais: Hegel e Marx. 4.1 O CONCEITO DO MÉTODO DIALÉTICO O método dialético é utilizado por diferentes doutrinas da filosofia e por isso, dependendo de cada uma, recebe um significado diferente. De maneira geral, é conhecida como a arte do discurso e do debate. Zenão de Eléia foi o introdutor da dialética como o procedimento do debate através de…

HERMENÊUTICA Introdução ao estudo da Hermenêutica Jurídica ( aula 1 ) Distinção entre Texto Legal e Norma Texto Legal: o resultado do trabalho do legislador Norma Jurídica: o sentido do texto legal, é o gênero que admite 2 espécies regra e princípios Ex: Texto Legal Uma suposta lei---: Art.1. É permitido aos alunos o uso de celulares durante a aula de hermenêutica Jurídica Paragrafo único. O aluno que for flagrado usando celular durante as aulas de Hermenêutica Jurídica terá…

FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA 1) Introdução Ocorre desvio social quando o indivíduo ou grupo não corresponde às normas de uma determinada cultura. Seria ótimo se vivêssemos em uma sociedade em que todas as pessoas cumprissem o seu papel da melhor forma possível, mas, infelizmente, essa sociedade não existe. Em todo lugar existem casos de roubo, assassinato, estupro e outras deturpações da conduta humana com as quais, direta ou indiretamente, somos obrigados a conviver. Uma questão em…

TEMA: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DO SISTEMA JURÍDICO – PARTE 2 1. Sociologia do direito (abordagem positivista) 2. Sociologia no direito (abordagem evolucionista) 3. Outras concepções da sociologia jurídica 4. Definição da sociologia jurídica. BIBLIOGRAFIA NESTA AULA: SABADELL, Ana Lucia. Manual de Sociologia jurídica. RT. 5º ed. 2010. FILHO, Sérgio Cavalieri. Programa de Sociologia Jurídica. Forense. 11 Ed. 2009. I - SOCIOLOGIA DO DIREITO (ABORDAGEM POSITIVISTA): Esta primeira…

ETAPA 1 – Passos 1, 2, 3 e 4. Nome da Equipe: Grupo Filosofare Proposta escolhida: D – a escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador. O Professor como intelectual transformador Ao discutirmos sobre esse tema, devemos ressaltar que a escola não é um espaço neutro, mas sim participativo cabendo ao educador ser intelectual transformador, ou seja, como educar e para que educar. Para tal debate, “(...) é necessário que uma perspectiva teórica…

A humilhação social conhece determinações econômicas e inconscientes, devemos propô-la como uma modalidade de angustia disparada pelo enigma de desigualdade de classes, trata-se psicológico e politico. Compreendida no que os Marxista chamam de concreto vivo, certamente é viver num mundo de aparições das coisas das cosias dos outros e de nós mesmo, viver de maneira abstrata, viver na retificação entre coisas que se vive num mundo de aparência. Necessitamos sim da aparência do mundo e dos…

Título Introdução ao Estudo do Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Direito e Sociedade Objetivos · Distinguir a relação de dependência entre o direito e a sociedade; · Perceber que o Direito tem como finalidade prevenir o surgimento de conflitos sociais, e solucionar tais conflitos quando ocorrerem; · Compreender que uma das finalidades do Direito é o bem comum, que significa o conjunto de condições sociais que permitam aos cidadãos o desenvolvimento

Todos os homens são mortais. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal. Pois bem, este é um raciocínio >lógico. Os dois primeiros enunciados são as premissas e o último enunciado é a conclusão. Os fatos apresentados (o fato de que todos os946 Palavras 4 Páginas Teoria do conhecimento: epistemologia Teoria do conhecimento: epistemologia A teoria do conhecimento, também conhecida por epistemologia (termo derivado do grego) é um ramo da filosofia cujas preocupações são a natureza e as…

com a afirmação Freire, o que nos inspira a formar professores: (...) É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática. O próprio discurso teórico, necessário à reflexão crítica, tem de ser de tal modo concreto que quase se confunda com a prática. O seu "distanciamento" epistemológico da prática enquanto objeto de sua análise deve dela "aproximá-lo" ao máximo. Quanto melhor faço esta operação tanto mais inteligência ganha da prática em…

ociologia – Texto 4 – O conceito de Poder em Weber Para que se compreenda de forma efetiva o que Max Weber entende por Poder, deve-se ter em mente a concepção sociológica desse pensador. Numa visão simples e resumida de sua estrutura sociológica, a visão de Weber é de uma Teia de Relações, comparável a uma teia de aranha. Os pontos se encontram formando um todo, que representa o todo da teia, ou, transferindo para a realidade, a sociedade em sua completude. Cada individuo,…