Caso Concreto Sociologia Aula 2

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULA 1 UMA VISÃO CRÍTICA Nós acreditamos que você, que tem a oportunidade de estudar, deve ser reflexivo e buscar respostas às questões através das ciências. O bom profissional não elabora qualquer resposta aos problemas que surgem, mas reflete a partir de teorias científicas, que podem elucidar a realidade para que a solução seja encontrada. O papel da Universidade em nossa vida é nos ajudar a superar a interpretação corriqueira dos fatos, ou seja, sair do…

é encontrar os nexos causais que as determinam. 1. Ação social racional com relação a fins, na qual a ação é estritamente racional. Toma-se um fim e este é, então, racionalmente buscado. Há a escolha dos melhores meios para se realizar um fim; 2. Ação social racional com relação a valores, na qual não é o fim que orienta a ação, mas o valor, seja este ético, religioso, político ou estético; 3. Ação social afetiva, em que a conduta é movida por sentimentos, tais como orgulho,…

FILOSOFIA DO DIREITO AULA 1, 06/02 Tendo como pressuposto essa separação entre teoria e filosofia do direito, entende-se que os filósofos do direito examinam a dimensão da idealidade ou legitimidade, isto é, a dimensão de valor do direito. Eles estudam a adequação do direito vigente a ideais democráticos e anseios sociais, formulando propostas para sua reforma. Além disso, preocupam-se com os critérios de justiça e o problema da verdade no direito. A filosofia em suas teorias, centraliza…

Quedas do Iguaçu. QUEDAS DO IGUAÇU 2011 SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................. 03 2. O estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola.......................................................................... 04 2.1. Fundamentos psicológicos da educação................................

usar a força ou impor-lhes o seu método e que o aceitassem de acordo como seu próprio entendimento, por isso ele usa exemplos do cotidiano para que todos que tenham interesse venham o compreender de forma simples os seus ensinamentos. Para ele a sociologia é algo puro que a sua essência traz significados empíricos, ou seja, que podemos experimentá-los, colocar em prática e em virtude disso se torna uma adequação da realidade ou da racionalidade. Se faz necessário compreender o passado…

ideias, valores, práticas que não estão ligados especificamente a uma instituição e nem são intencionais e conscientes. Intencional: A educação intencional refere-se à influências em que há intenções eobjetivos definidos conscientemente, como é o caso da educação escolar e extra escolar. Há métodos, técnicas, lugares, e condições específicas prévias criadas deliberadamente para suscitar ideias conhecimentos, valores, atitudes, comportamentos. Formal: Ocorre em instituições criadas e…

conceito de Direito (marcos): Direito clássico (Grécia); 1. 1 Direito moderno (Kant ); 2. 2 Direito pós-moderno (Kelsen ). 3. : três níveis ou graus Ciência do Direito e Filosofia do Direito poíesis ()fazer, confeccionar; sem preocupação com o próprio saber. Saber Técnico: 1. theoren. Explicação da realidade. Saber Teórico: 2. Saber Especulativo: razão reflexiva. 3. Milagre grego: confluência…

Título Disciplina Professora Equipe Data Transcrição de aula. Introdução ao Estudo do Direito II Andrea Sales Juliana Felipe dos Santos Teixeira; Tiago Brito Martins Martirena. 22/08/2015 Duração aproximada: 1h08min INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO II TRANSCRIÇÃO PROFESSORA: Hoje nós vamos falar sobre Fontes do Direito, não é? Em geral, uma leve pincelada. Trouxeram caderno? Peguem uma folhinha aí, emprestem do colega. Coloquem na folha

determina o comportamento dos indivíduos? Como estamos discutindo a educação como foco. WEB AULA 01 ------------------------------------------------- Unidade 1 – A importância dos fatos sociais para a construção da sociedade na perspectiva Durkheiminiana. ------------------------------------------------- APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR Olá pessoal! Essa é nossa primeira aula web! Para Assis e Silva (2008), aula web “é uma alternativa de transmitir o conteúdo da disciplina através da…

É fazendo com que a criança possa compreender o ato de conhecer e reconhecer aquilo que lhe é necessario, ou seja, um processo de construir e reconstruir. Na teoria de Piaget o construtivismo se desenvolve a partir de criações novas. Em uma sala de aula, por exemplo, o professor precisa criar situações para que a imaginação flua, mesmo que ela erre é através do erro que segundo Piaget se constrói o conhecimento. Na visão de Piaget as crianças são construtoras ativas do conhecimento estão…